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亲筋锌速淄碍泄椭净异乍煌癣盐容横梆示涵贩轩弄啥正阀坯瓮昭获阻么桌高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学;十月革命后，俄国建立了世界上第一个社会主义国家，在向社会主义过渡的过程中先后经历了“战时共产主义”、“新经济政策”等不同的发展阶段，最终苏联形成了高度集中的政治经济体制“斯大林模式”。由于该模式存在着很多弊端，二战后苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等人相继进行改革。但由于改革缺乏正确的理论指导，都无法从根本上突破斯大林模式的束缚，最终导致国内局势失控，苏联走向解体，国际社会主义发展遭遇到重大挫折。;第1课时 从“战时共产主义”到“斯大林模式”;厄锹汽匙夫萤站贤屏最束眶滴坷镀怎肋革谣爸邹很流涯宵戏捉讯勉辅歧狸高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学;铡撕躇妊缴育疏碌盛疟柔冤瑶井绪胺何巳拐火净诱榴其骸涝阜饭迟联翘巳高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学; ;脉徒格靴纵胁梢鞘肇塑呕解撇端命霓蓟惭幢末授拄虫缉呈同嗣氨钎亭四疲高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学;樊颐篓借藏昨妓阮舀茎鼓柞后咋牢阑产贴淫取袋博咯噎柳囤靶响饿池岛截高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学;封衣袜狰侣蘸锦撇办上茧涸饿销遥绎商葬瓜胯锥哆蒲鹿决屏绅慌辆凤誉成高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学;锚沈最忠莉抹少综裂腮卵逢沸瑚荚引跺短屹何芝贞匠物加滥慨铸则宋龋蛤高一历史苏联的社会主义建设课件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学;考点一 战时共产主义政策 ①帝国主义 ②国内战争 ③余粮收集制 ④将大中小企业⑤禁止商贸 ⑥普遍义务劳动制 ⑦战时 ⑧共产主义 ⑨战争环境和经济被破坏 考点二 新经济政策 ①战时共产主义 ②海军基地 ③粮食税 ④自由支配余粮⑤部分企业 ⑥货币流通 ⑦商品交换 ⑧实物分配制 ⑨经济迅速恢复 ☆高考资源库☆ 问题：针对日元汇率近期飙升造成的经济下行风险。 情况：国内战争结束后，战时共产主义政策引发了严重的经济和政治危机。 本质相同：都是国家利用政治经济手段调整和发展经济。 根本不同：苏俄新经济政策是向社会主义过渡的途径，是用货币和市场关系来发展社会主义经济。日本是在资本主义框架内采取的刺激经济的计划。;考点三 斯大林模式 ①重工业 ②计划经济体制 ③工业化 ④农业 ⑤轻工业 ☆高考资源库☆ 观点：否定对斯大林的个人崇拜，在卫国战争问题上提出人民是战争胜利的根源。 特点：在经济管理模式上，实行高度集中的计划经济体制；在工业化问题上，实行优先发展重工业，牺牲农业、轻工业保重工业的做法；在农业发展问题上，实行农业集体化运动。 积极作用：可以计划调配人力和物力、财力资源，在较短的时间内实现经济快速发展。 弊端：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，人民生活水平提高缓慢；国家从农民那里拿走的太多，农民生产积极性不高；长期计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。;重难点 1. 对战时共产主义政策和新经济政策的认识 （1）目的不同：前者是集中财力、物力和人力取得军事上的胜利；后者则是解决国内严重的经济和政治危机。 （2）实质不同：前者是在社会生活中排斥商品货币关系，用军事手段和行政手段控制社会的运转，进而直接进入共产主义；而后者则是在国家掌握经济命脉的前提下，通过利用市场、商品货币关系，在一定限度内发展资本主义，发展商品经济，恢复国民经济，进而使社会主义成分战胜资本主义成分，建立社会主义经济基础。;（3）经济效果不同：战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径；新经济政策是向社会主义过渡的正确途径，它使国民经济迅速恢复，并建立起了社会主义的经济基础。 （4）两种政策的实行，除了当时形势的需要外，还与布尔什维克党建设社会主义的指导思想关系密切。 （5）两种政策的交替说明：苏维埃政权能够根据国情，找到一条适合自己的道路。 2. 通过对战时共产主义政策和新经济政策的学习，我们可以从中得出哪些经验教训？ （1）进行社会主义现代化建设必须走适合自己国情的道路。 （2）任何改革不是一蹴而就的，它们具有长期性和艰巨性。 （3）每一次改革都有其积极性，学会用一分为二的观点分析问题，特别是新经济政策的一些原则和经验对社会主义建设事业具有指导意义。;3. 苏联为何要优先发展重工业？ （1）用现代技术改造落后的工业、