扩展语句和压缩语段.ppt

参考答案：〔情境一〕百米竞赛已经举枪，运动员在起跑线上，人人都是从零开始，没有偏袒和照顾。 〔情境二〕童年是接受教育的起跑 线，虽然是这样，每个人的预备 却是不同的，教师应因材施教。 练习1：围绕“人的成熟与痛苦经历的关系”， 把下面一句话扩展为一个语段。 练习3：将下句扩展成100字左右的语段。（可以补充事例，可以正反评说。） 练习4：根据诗意进行扩写，AB两处文字均不少于80字。 练习：根据语境，在下面文段后面的横线上写出与语意相关的语句： 五、注意事项 * 一、什么是扩展语句？ 是指运用联想想象描写等方式，将几个词或一个比较短的语句，合理扩展成比较长的语句和语段，也即增加原句的修饰限制成分，添枝加叶，使原句内容更丰富更饱满，结构更复杂，表达效果更好（或生动形象，或严谨充实） 二、具体类型： 联词成句、成段 指定句子扩展 指定话题阐发 仿写补写类型 三、具体要求 1、读懂题目和提示语，准确辨识题目所提供的明示和隐含信息以及具体场景，明确扩展要求、扩展方向、扩展重点、扩展的总体氛围，选好扩展的突破口。 2、仔细推敲原句，区分扩展类型，适当增加描写性内容，强化细节性特征，突出文采。 3、合理推断想象，再现具体场景。 4、检查扩展内容，保持主旨一致。注意不要脱离话题中心，适当修改润色，看扩充语句在 重点上、情景上、修辞句式上、总体氛围上与原句是否一致，语言色彩是否和谐，是否流畅，字数是否合乎要求。 考点解析 “扩展语句”是2000年新增的高考内容。这一考点的要求是，将结构简单、内容贫乏、达意欠明确，表达欠具体，描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。 表达方式方面的要求： 表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、 议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。 例如：将“燕子飞翔”扩展。 1、用记叙的方式扩展。 （其特点是，介绍事物的概况，无细节描写。） 在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。 2、用描写的方式扩展。 （其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等）。 天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。 3、用议论的方式扩展。（其特点是，语句中有观点，有分析判断。） 物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。 4、用说明的方式扩展。（其特点是，用平实的语言介绍情况。） 潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。 5、用抒情的方式扩展。（其特点是，语句中包含有较强烈的感情。） 那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。 命题特点简析 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有： 1.着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言表达的基础能力。 2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际。 3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。 4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。 5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。 四、具体扩展思路 1、连缀成句型 如何突出重点？？？ 例：情景一 我 考试前夕 歌声 情景二 同学们 毕业典礼 歌声 （以“歌声”为重点扩写） 以重点词做陈述对象进行阐述 练习：根据情景，以“阳光”为重点，进行扩写。 阳光 温柔 暖融融的阳光洒在雾海里，像一股怡荡的春风；像一只巨大的母亲般的手臂，温柔的拂动着这片大地，拂动着那些正在复苏的冰冷的生灵 离不开修辞，离不开联想和想象 1、（一）答案示例： A毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。 B毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。 （一）病态答案示例： A、毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。 （既不合语境，重点也不突出） B、毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。 （基本上没做扩展） 练习：根据