信息化促进有效教学——人教数字校园的应用.ppt

信息化能为课堂带来什么？ 信息化如何与课堂结合？ 1. 信息技术促进了教学手段的多样化。 通过视频、音频、动画、图片、文字立体的展现知识内容。 （案例：人教数字校园电子课本） 教学重难点解析 课文朗读 互动练习 识字教学 2. 通过信息技术创设情境。 语文教学意境的创设。 如学古文时的音乐，学散文时的画面 （案例：人教数字校园课文朗读） 小学英语授课电子书 3. 通过信息技术拓展视野 精准而丰富的知识拓展，开阔学生视野。 知识点拨 高考真题 模块链接 名师讲解 4. 通过信息技术启迪思维 展示传统教学无法展示的内容，科学再现实验操作等，引发学生思考，启迪思维。 实验视频1 教学重难点解析 实验视频2 动画演示 5. 通过信息技术促进教育均衡 “构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制” 人教数字校园在课堂中的应用 人教数字化校园 整体结构 “人教数字校园”开发目的： 实现优质教育教学资源共享 提高教师教学和管理水平 促进教学模式创新 教师授课电子书已开发科目有： 小学：语文、数学、英语（PEP） 初中：语文、数学、英语（新目标）、物理、化学、生物、地理 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治 第一次是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具。(时间：后巴别塔时代) 第二次是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限。(时间：铁器时代，约公元前14世纪) 第三次是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体。(时间：第六世纪中国随代开始有刻板印刷，至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术) 第四次是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代。(时间：19世纪) 第五是计算机与互连网的使用，即网际网络的出现。(时间：现代，以1946年电子计算机的问世为标志） * several new and important competing products have been announced or released, including the iPad 2, Kindle with Special Offers, and several new Android tablets. Well be updating this story later in June, once weve reviewed the new Kobo Touch and Nook Touch. Read more: /8301-17938_1051/kindle-vs-nook-vs-ipad-which-e-book-reader-should-you-buy/#ixzz1Py9pHop3 * 信息技术与课程整合 * 打破粉笔加黑板的模式。 老师上课习惯于一支粉笔闯天下。一本教材、一支粉笔、一块黑板、还有一张嘴。包打天下！ 可以打开花钟、小学数学。 * 有多少老师能自己在课堂上拂曲古筝？ 朱自清的春 引人思考 * 案例：高中思想政治 * 案例：高中思想政治 * 案例：高中思想政治 * 案例：高中思想政治 * 信息化促进有效教学 “人教数字校园”的应用 人教数字校园项目组 黑龙江出版集团 王建勋 信息技术对生活的影响 信息技术对教育的影响 信息化在课堂中的应用 （人教数字校园的应用） 信息化在课堂中的误区 信息技术发展的五次革命 语言 文字 印刷术 电话、广播、电视 计算机与互联网 世界上有2.34亿个网址 每天有3000多本新书出版 可以装在一个电子书（e-Book）里阅读 Kindle XD 可装下3200本书 人类的学习和阅读迈进“无纸化时代” 著名社交聊天网站腾讯QQ 注册用户超过10亿 活跃用户超过6亿 2013年11月11日 商品交易额 淘宝网 高达350.18亿元 马云打造的余额宝规模已超过2500亿元，客户数超过4900万户，天弘基金靠此一举成为国内最大的基金管理公司。 嘀嘀和快的，让不懂得使用此种通讯软件的人打车难上加难。 信息技术对生活的影响 信息技术对教育的影响 信息化在课堂中的应用 （人教数字校园的应用） 信息化在课堂中的误区 MOOC慕课是大规模的网络开放课程，始于2011年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”，网络学分获得了美国大学的承认。 “翻转课堂（反转课堂）” 教育教学形式，颠覆了传统意义上的课堂教学模式，也让处于课程教学改革胶着状态的人