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程序设计基础 参考书籍 C程序设计(第三版)，谭浩强著，清华出版社 全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计（2008年版），教育部考试中心，田淑清主编，高等教育出版社 C语言程序设计，何钦铭、颜晖主编，高等教育出版社 考核方式 平时表现：10分 阶段考试：40分 期末考试：50分 课程教学目标 分析问题的能力 掌握程序设计语言 熟悉开发环境 排除程序错误的能力 学会写好程序 程序设计基本概念 现实世界 程序是完成一件事情的一系列步骤的组合。 计算机世界 程序是用设计语言实现对问题的具体描述。 程序设计内容 课程教学目标－分析问题 假定有一只乌龟决心去做环球旅行。出发时踌躇满志，第一秒四脚飞奔，爬了1米。随着体力和毅力的下降，第二秒爬了1/2米，第三秒爬了1/3米，第四秒爬了1/4米，如此等等。现问这只乌龟2小时能爬出多远？ 课程教学目标－掌握程序设计语言 机器语言 汇编语言 高级语言(Fortran、 、C++、Java等) 课程教学目标－掌握程序设计语言 C语言的主要“单词” 标识符：C语言的标识符规定由字母、数字以及下划线组成，且第一个字符必须是字母或下划线。 保留字： 又叫关键字，它们是C语言规定的、赋予它们以特定含义、有专门用途的标识符 自定义标识符：包括变量名、数据类型名、函数名以及符号常量名 常量: 如，123、12.3，不同类型的常量表达方