压力压强导学案Microsoft Word 文档.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 11 压强 第1节压强导学案 【学习目标】 1、知识与技能：理解什么是压力，什么是物体的受力面积；理解压强的大小跟哪些因素有关；了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号；知道压强单位的物理意义和由来． 2、过程与方法：观察生活中各种跟压强有关的现象．了解对比是提高物理思维的基本方法；通过探究压力的作用效果跟什么因素有关；经历探究的主要环节．通过探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力． 3、情感态度与价值观：了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识．。 【重 点】 通过观察和实验探究压力的作用效果跟哪些因素有关。 【难 点】 组织、引导学生在实验过程中仔细观察、认真分析，总结得出压力的作用效果跟哪些因素有关 【自主学习】 自学教材36--37页，独立完成下列问题。（课前学生完成，上课时学生口头展示，教师对部分错误点评） 旧知链接：(1)力是　 　的作用，物体间力的作用是　 　。 (2)力的作用效果是：　 　和　 　。 (3)重力的定义、 重力的产生原因、 重力的方向、 重力的作用点 重力的大小 新知自研 1..压力 （1）概念：物理学中把________压在物体表面的力称作压力。 （2）产生的条件：有_________，有_________。 （3）压力的方向：总是________接触面指向_________。 （4）压力的作用点： （5）画出各图中物体对接触面的压力的示意图 （6）压力与重力的区别和联系 压力重力施力物体受力物体被压物体地面附近的物体力的三要素大 小决定于互相挤压所发生形变的情况，_______（一定，不一定）与重力有关方 向作用点力的性质属于_____力，是由于???个直接_____的物体间相互挤压发生形变而产生的力属于引力，物体和地球之间不直接______也会受到重力受力图 （7）压力的作用效果与 和 有关。本实验研究问题时，采用了 和 。 2.压强 ⑴ 定义： 叫压强。 ⑵　物理意义：压强是表示 力作用效果的物理量 ⑶　定义式： 。 （4）：单位： ，简称： 符号： 【合作探究】 （小组内各成员先独立完成后相互讨论形成本组的最终结论；小组派代表展示；其他小组派代表点评；最后教师针对不完善的点评） 探究一：压力的大小 .判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力GA=10N,物体B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N 温馨提示：同学们可以根据同一直线上二力的合成考虑 甲图 乙图 丙图 丁图 戊图 甲图中地面受到的压力是______N; 乙图中地面受到的压力是______N; 丙图中地面受到的压力是_____N; 丁图中地面受到的压力是_____N; 戊图中顶面受到的压力是______N. 由此推演： 下列各图中桌面受到的压力F压与物块重力G物之间的大小关系. F压= F压= F压= F压= F压= F压= 教师点评 1、压力：⑴ 定义： 叫压力。 2. 压力不是重力， 压力并不都是由重力引起的，其他力也可以产生压力，只有把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，物体对水平面的压力数字上等于重力及F压= G 。 3. 固体可以 不变地传递压力