压力压强导学案Microsoft Word 文档.docx

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 PAGE \* MERGEFORMAT 11 压强 第1节压强导学案 【学习目标】 1、知识与技能:理解什么是压力,什么是物体的受力面积;理解压强的大小跟哪些因素有关;了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号;知道压强单位的物理意义和由来. 2、过程与方法:观察生活中各种跟压强有关的现象.了解对比是提高物理思维的基本方法;通过探究压力的作用效果跟什么因素有关;经历探究的主要环节.通过探究实验,观察实验现象.采集实验数据.获得对压强比较深入的了解.初步学习使用控制变量,具有一定的实验能力. 3、情感态度与价值观:了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性,认识科学对人类生活的重要性,有将科学服务于人类的意识.。 【重 点】 通过观察和实验探究压力的作用效果跟哪些因素有关。 【难 点】 组织、引导学生在实验过程中仔细观察、认真分析,总结得出压力的作用效果跟哪些因素有关 【自主学习】 自学教材36--37页,独立完成下列问题。(课前学生完成,上课时学生口头展示,教师对部分错误点评) 旧知链接:(1)力是   的作用,物体间力的作用是   。 (2)力的作用效果是:   和   。 (3)重力的定义、 重力的产生原因、 重力的方向、 重力的作用点 重力的大小 新知自研 1..压力 (1)概念:物理学中把________压在物体表面的力称作压力。 (2)产生的条件:有_________,有_________。 (3)压力的方向:总是________接触面指向_________。 (4)压力的作用点: (5)画出各图中物体对接触面的压力的示意图 (6)压力与重力的区别和联系 压力重力施力物体受力物体被压物体地面附近的物体力的三要素大 小决定于互相挤压所发生形变的情况,_______(一定,不一定)与重力有关方 向作用点力的性质属于_____力,是由于???个直接_____的物体间相互挤压发生形变而产生的力属于引力,物体和地球之间不直接______也会受到重力受力图 (7)压力的作用效果与 和 有关。本实验研究问题时,采用了 和 。 2.压强 ⑴ 定义: 叫压强。 ⑵ 物理意义:压强是表示 力作用效果的物理量 ⑶ 定义式: 。 (4):单位: ,简称: 符号: 【合作探究】 (小组内各成员先独立完成后相互讨论形成本组的最终结论;小组派代表展示;其他小组派代表点评;最后教师针对不完善的点评) 探究一:压力的大小 .判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力GA=10N,物体B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N 温馨提示:同学们可以根据同一直线上二力的合成考虑 甲图 乙图 丙图 丁图 戊图 甲图中地面受到的压力是______N; 乙图中地面受到的压力是______N; 丙图中地面受到的压力是_____N; 丁图中地面受到的压力是_____N; 戊图中顶面受到的压力是______N. 由此推演: 下列各图中桌面受到的压力F压与物块重力G物之间的大小关系. F压= F压= F压= F压= F压= F压= 教师点评 1、压力:⑴ 定义: 叫压力。 2. 压力不是重力, 压力并不都是由重力引起的,其他力也可以产生压力,只有把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,物体对水平面的压力数字上等于重力及F压= G 。 3. 固体可以 不变地传递压力

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