四年级字词教学析.pptVIP

人教版小学语文第十册 字 词教学探讨 一、生字词语在语文 教学中的重要作用 二、生字教学 五年级生字教学的合理定位 五年级教材中需要安排的识字量比较多，但相对于高年段，学生已经具备了较强的独立识字能力，因此在教学中要更加放手。同时本册教材的注音方式与五年级上册保持一致，生字、难字随文注音，用圆括号标明，多音字用方括号标明。精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音，其他部分中出现的生字一律不再出现。为了便于识字，课文中的生字注本音；一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，教师在教学中要给予一定的提示。 生字教学中的细节问题处理 生字教学中的细节问题处理 1、让词语教学与写作训练相结合 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不饶 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 楚王瞅了一眼，冷笑一声，说：”难道齐国没有人了吗？ ——《晏子使楚》 4．让词语教学与生活实际相结合 * ． ． 只要求会认的二类字 要求会读会写的一类字 回顾·拓展的词语 词语盘点的词语 约30 分 听写 看拼音写词语 二类字连线 成语填空 查字