四年级数学下册四单元说课课件.pptVIP

（二）单元知识分析 （三）单元教学重、难点 （四）单元信息窗解读 及教学建议 （三）单元信息窗解读 （三）单元信息窗解读 （三）单元信息窗解读 （三）单元信息窗解读 * * 四年级下册第四单元 蛋的世界 小数的意义和性质 焉耆县第三中学：库尔班古丽·买买提 说 课 标 说 建议 教学策略 单元 知识结构 分析 素材 解读 单元目标 说教材 注意事项 例题的 设计与 功能 主动参与学会交流 小数的性质 情感与态度 策略多样性 抽象思维 数形结合 解决问题 数学思考 读法 写法 大小比较 小数的意义 知识与技能 总体目 标 单元目标 （义务教育阶段总体目标在本单元的体现） 近似数 名数的 改写 小数大小 变化规律 说 课 标 《数学课程标准》 总体目标 通过义务教育阶段的数学学习，学生能够： ●获得适应未来社会生活和进一步发展所必需 的重要数学知识（包括数学事实、数学活动 经验）以及基本的数学思想方法和必要的应 能； ●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析 现实社会，去解决日常生活中和其他学科学 习中的问题，增强应用数学的意识； ●体会数学与自然及人类社会的密切联系，了 解数学的价值，增进对数学的理解和学好数 学的信心； ●具有初步的创新精神和实践能力，在情感态 度和一般能力