建筑空间构成及组合交通联系部分设计.pptVIP

1.2 建筑物交通联系部分的平面设计 1.2.1走道 1.2.1走道 1.2.2门厅和过厅 1.2.2门厅和过厅 1.2.3楼梯和电梯 1.3 建筑平面的组合设计 房屋建筑学 1．敝开楼梯（普通室内楼梯） 2．室外疏散楼梯、设置在外墙上，全部开敝于室外。 按防火作用分 房屋建筑学 3．封闭楼梯 设有阻挡烟气的双向弹簧门（单、多层建筑）或乙 级防火门（高层建筑）楼梯间应靠外墙，直接采光 和通风。 4．防烟楼梯 有阻止烟火进入梯间的前室或专供排烟用的阳台， 凹廊等，通向前室和楼梯间的门均为乙级防火门。 中小学规范： 教学楼 楼梯间应有直接天然采光。 楼梯不得采用螺旋形或扇步踏步。 每段不得多于18步，应不少于3步。 （一）.功能分析： 建筑物使用部分的功能分区 ： 借助功能分析图，或称之为气泡图来归纳、明确使用部分的功能分区 兼顾其他的可能性 ，尤其建筑的结构传力系统的布置 教学建筑使用功能分析组合实例 (c) 教学楼平面实例一 (d) 教学楼平面实例二 (b) 学校校区平面功能组合 (a) 教学楼功能分析 在连廊单侧或两侧指状布置各教学楼，容易实现动静分区、按年级组合及良好的采光、通风效果 中小学校及培训机构 建筑物各部分的使用顺