ISTQBAL知识点等级与考题分布.pdfVIP

ISTQB AL 大纲定义和应用下列的学习目标。本大纲中的每个主题都应根据其定义的学习目标 进行考核。 1）） ISTQB AL 知识点等级解释知识点等级解释 ）） 知识点等级解释知识点等级解释 等级等级1：牢记：牢记 （（K1））:考生可以识别、牢记和回忆术语或者概念的内容。 等级等级 ：：牢记牢记 （（ ）） 关键词：牢记、回忆、识别、认知 例子 可以识别 “失效”的定义： • “不能向最终用户或其他干系人提供服务”或 • “组件或者系统的实际运行情况与预期的发布、服务或结果背离”。 等级等级2：理解：理解 （（K2）：）：考生应可以对给出的相关主题选择原因或解释，可以举出实例 （例如对比 等级等级 ：：理解理解 （（ ））：： 术语）、测试概念、测试过程 （解释任务流程）进行总结、区分、分类并给出相应实例。 关键词：总结、归类、比较、映射、对比、举例说明、解释、翻译、描述、推断、结论、分类。 例子 （1）请解释测试应该尽早进行设计的原因： • 在清除缺陷成本低的时候就发现它们。 • 尽早发现那些最重要的缺陷。 （2）请解释集成测试和系统测试之间的异同： • 相同：需测试不同组件，可以对非功能性的测试点进行测试 • 不同：集成测试关注于接口和交互，而系