河南省南阳市2017版高三历史下学期期中质量评估试题.docVIP

南阳市2016年秋期高中三年级期中质量评估 历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4．考试结束，只交答题卡。 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） l、在古代雅典，每个官员在任职前，经过议事会和陪审法庭审查后，受审人就走向那块宰牲祭供的石头，登上这块石头宣誓说，他们将公正地和依法地从政，而绝不以他们 的职务接受礼物，如果他们接受任何东西，他们就要立一金像。宣誓之后，他们就到 卫城去，在那里再次进行这样的宣誓，然后才就职。这表明雅典政治 A．具有形式主义特征 B．强调官员公正廉洁 C．彰显权力制衡精神 D．体现法律至上原则 2、古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全是 君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民 众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马 A．民众利益至上 B．权力的制约与平衡 C．实行贵族政治 D．王权与族权的结合 3、雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演上众多的雅典公民在同一个场合中，在同一个时 段里经历同一种感受，他们一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊、腿碰腿，情感也会 在他们之间流动……每个人都是一个社会的人，一个政治中的人，自己被深深地囊括 在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系。这表明戏剧公演 A．强化了雅典“人人平等”的原则 B．反映了雅典民主制的开放性 C．调动了雅典公民的政治参与热情 D．培养了雅典公民的集体意识 4、古希腊哲学家芝诺认为：我们这个世界上的居民，不应该根据他们各自的正义的原则， 分为独立的城邦和团体；而应认为，所有人都是属于一个团体和一人制度，我们应有 一种共同的生活，对所有人来说是共同的秩序。这一原则 A．蕴含朴素的契约观念 B．违背了自然法的精神 C．否定了希腊城邦政治 D．顺应了帝国扩张的需求 5、公元前287年，为了弥补《十二铜表法》对财产侵害问题规定的不足，颁布《阿奎利 亚法》，规定：“因违法杀害他人的奴隶，四足动物或家畜，按照它们被杀前一年中的 最高价格予以赔偿，而对其他财物的损害，以它们在最后30天中的最高价格为准。” 这一规定 A．是罗马法趋于理性的体现 B．促进了罗马商品经济的发展 C．限制了奴隶主贵族的特权 D．体现了对生命和财产的尊重 6、“通俗文学大大超过了拉丁文学，大量的、极其丰富的通俗文学作品表达了新的艺术思 想，体现了当代社会的特色。科学工作开始动摇了对亚里士多德经院哲学的盲目崇拜， 但大部分仍保留着先验的、异想天开的纯理论研究。”由此判断，材料所述历史时期的 杰出代表应是 A．彼特拉克 B．牛顿 C．卢梭 D．达尔文 7、有学者认为，15世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中，它严格按照物理学规律 来绘画，肯定自然主义，反对中世纪的象征主义，为近代科学创造了一个理论前提。 该观点 A．描绘了艺术与科学的必然关系 B．揭示了文艺复兴时期绘画艺术的特征 C．否定了神学对艺术创作的影响 D．诠释了近代自然科学诞生的历史条件 8、伏尔泰在《哲学通信》中说：“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人，才真 正是伟大的人物。……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴 力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识，伏尔泰 A．提倡个性自由阐释人性之美 B．提出三权分立学说防止暴政 C．否定外在权威推崇理性思考 D．倡导人民主权反对君主制度 9、“我们可以看出，法律将对象的普遍性与意志的普遍性结合起来，所以一个人，不管他 是谁，擅自发号施令不能构成法律，即使是主权者对于某个个别对象所发出的指令也 不能成为一条法律，而只是一道命令；它不可能是主权的行为，只是行政的行为。”（摘 自《社会契约论》）卢梭在此强调 A．国家权力属于人民 B．立法权高于行