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                2016年中考数学一轮复习 第二单元 方程与不等式 第7讲 分式方程
                    第7讲 分式方程
 分式方程及解法
分式方程的概念	分母里含有________的方程叫做分式方程.分式方程的解法	解分式方程的基本思路是将分式方程转化为________方程具体步骤是:(1)去分母在方程的两边都乘以________,化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根把整式方程的根代入________,则整式方程的解是原分式方程的解;否则这个解不是原分式方程的解. 分式方程的应用列分式方程解应用题的步骤跟一次方程(组)的应用题不一样的是:要检验________次既要检验求出来的解是否为原方程的根又要检验是否________.
    分式方程无解有可能是两种情况:一是去分母后的整式方程无解;二是整式方程有解但整式方程的解使最简公分母为0分式方程也无解.
命题点1 分式方程的解法 (2015·绵阳)解方程:=1-【思路点拨】 先确定最简公分母2(x+1)方程两边同乘以最简公分母把分式方程转化为整式方程求解最后要检验.【解答】 
解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程.解题过程中需注意两点:一是两边同乘以公分母去分母时不要漏乘不含分母的项;二是必需检验.
1.(2015·自贡)方程=0的解是()或-1  B.-1(2015·攀枝花)分式方程=的根为x=________(2014·南充)分式方程+=0的解是________(2014·乐山)解方程:-=1.命题点2 分式方程的应用 (2015·成都)某商家预测一种应季衬衫能畅销市场就用13 200元购进了一批这种衬衫面市后果然供不应求商家又用28 800元够进了第二批这种衬衫所购数量是第一批购进量的2倍但单价贵了10元.该商家购进的第一批衬衫是多少件?【思路点拨】 可设该商家购进的第一批衬衫是x件则购进第二批这种衬衫是2x件根据第二批这种衬衫单价贵了10元也就是“第二批这种衬衫单价-第一批这种衬衫单价10”,列出分式方程求解.【解答】 
列分式方程解应用题的关键是分析题意弄清楚已知量与未知量之间的关系从而得到相等关系进而引进未知数列出方程解决问题.构建分式方程解实际问题一定要注意检验找出符合实际情况的答案.
1.(2015·遂宁)遂宁市某生态示范园计划种植一批核桃原计划总产量达36万千克为了满足市场需求现决定改良核桃品种改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍总产量比原计划增加了9万千克种植亩数减少了20亩则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克?设原计划每亩平均产量x万千克则改良后平均每亩产量为1.5x万千克根据题意列方程为()-=20  -=20-=20  +=20(2013·乐山)甲、乙两人同时分别从A两地沿同一条公路骑自行车到C地.已知A两地间的距离为110千米两地间的距离为100千米.甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时.结果两人同时到C地.求两人的平均速度为解决此问题设乙骑自行车的平均速度为x千米/时.由题意列出方程其中正确的是()====(2015·宜宾)列方程或方程组解应用题:近年来我国逐步完善养老金保险制度甲、乙两人计划用相同的年数分别缴纳养老保险金15万元和10万元甲计划比乙每年多缴纳养老保险会0.2万元.求甲、乙两人计划每年分别缴纳养老保险金多少万元.
1.(2015·常德)分式方程=1的解为()=1  B.x=2  ==0(2015·岳阳)岳阳市某校举行运动会从商场购买一定数量的若每个笔袋的价格比每个笔记本的价格多3元且用200元购买笔记本的数量与用350元购买笔袋的数量相同.设每个笔记本的价格为x元则下列所列方程正确的是()====(2015·乌鲁木齐)九年级学生去距学校10 km的博物馆参观一部分学生骑自行车先走过了20 min后其余学生乘汽车出发结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为x km/h则所列方程正确的是()=-=-20=+=+20(2015·巴中)分式方程=的解为x=________5.(2015·常德)若分式的值为0则x=________(2014·巴中)若分式方程-=2有增根则这个增根是________解下列分式方程:(1)(2015·广安)=-1;(2)(2015·龙岩)x-3+=0.如图点A、B在数轴上它们所对应的数分别是-3和且点A、B到原点的距离相等求x的值.
9.(2015·嘉兴)小明解方程-=1的过程如图.请指出他解答过程中的错误并写出正确的解答过程.解:方程两边同乘x得-(x-2)=1……①去括号得1-x-2=1……②合并同类项得-x-1=1……③移项x=2……④解得x=-2……⑤原方程的解为x=-2……⑥(2015·大连)甲、乙两人制作某种机械零件.已知甲每小时比乙多做3个甲做96个所用时间与乙做84个所用时间相等求甲、乙两人每小时各做多少个零件.(2015·安
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