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　　大学生践行社会主义核心价值观的载体探究 摘 要：大学生志愿服务是践行社会主义核心价值观的有效载体，在分析目前大学生志愿服务中存在的问题与不足的基础上，提出了提高大学生志愿服务质量的对策：即要普及志愿理念、弘扬志愿精神；加快完善制度保障、提供资金支持；完善志愿服务机制、提升服务能力。 中国 9/vie 　　关键词：大学生；社会主义核心价值观；载体；志愿服务 　　作者简介：仲伟邦（1984-），男，河南商丘人，天津职业技术师范大学助教，政工师，研究方向为大学生思想政治教育。 　　基金项目：天津职业技术师范大学校级思政课题“在大学生志愿服务中践行社会主义核心价值观研究――以天津职业技术师范大学为例”（编号：SZ15-05），主持人：仲伟邦。 　　中图分类号：G715 文献标识码：A ：1001-7518（2016）32-0018-03 　　党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”[1]。这是党的十八大提出的战略任务，也是对高校培育和践行社会主义核心价值观提出的新要求，是当前做好大学生思想政治教育的根本。2013年12月5日，习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。多年来，志愿服务始终是大学生思想政治教育的重要形式，对于提高大学生道德素质、锻炼实践能力、培养社会责任感，促进大学生深入践行社会主义核心价值观有着举足轻重的作用[2]。 　　一、志愿服务在践行社会主义核心价值观中的作用 　　“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神是社会主义核心价值观所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”内容的最好诠释。志愿服务大大增强了大学生对社会主义核心价值观的认同感，将其内化于心，外化于行[3]。天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院（下称“天职师大自动化学院”）的大学生思想政治教育注重第一课堂与第二课堂相结合，强化社会实践，将践行社会主义核心价值观融入到大学生志愿服务?个重要活动载体中去。 　　（一）爱国支教，彰显家国情怀 　　社会主义核心价值观从个人层面提倡“爱国”，大学生用所学效力祖国，这体现了他们的责任担当，也是志愿服务活动的题中之义。天职师大自动化学院在每年大一新生入学教育中，都要加入志愿服务的相关知识，使学生懂得志愿服务精神，为担当社会责任做好思想准备。以爱国支教为主题的社会实践是天职师大自动化学院志愿服务活动的首要内容。2011年7月，天职师大自动化学院“志?行”暑期社会实践小分队组织实施的以“助梦?圆梦”为主题的教育援助专项行动计划正式启动。截止到目前，已有100多名志愿者参与这个专项行动计划，他们的足迹走过湘西老革命根据地、兰州市郊少数民族聚集区、安庆市太湖县郊区、保定市易县贫困山村等老少边穷地区，为当地的孩子与老人送上温暖与爱心。在支教的同时，他们还对爱国主义历史知识进行宣讲，开展留守儿童和孤寡老人生存状况的调查。志愿者通过家访，了解孩子们和老人的生活状况，并以此为基础，开展现场捐助、心理辅导、结对长期帮扶等活动，得到了当地政府、学校和老百姓的认可，受到大家的一致好评。通过这个专项行动计划，大家不仅对贫困地区和特殊群体有了更直观的认识，也感受到作为一名大学生该有的社会责任和担当。同时，在志愿服务中，学生将课堂上学到的知识不断运用到实践中，在实践中得到锻炼，实现成长。 　　（二）科技讲堂，点亮小梦想 　　大学生要想提升志愿服务水平，不仅要热爱志愿工作，具备任劳任怨的敬业精神，还需要大力发挥专业知识优势，为社会提供有特色的优质服务。自动化机器人知识和相关比赛是天职师大自动化学院学生的专业特色。让科技走进小学校园是天职师大自动化学院志愿服务活动的重要内容。2014年5月起，天职师大自动化学院大学生科技中心这个实践团队一直致力于小学生科技知识的普及活动，并于2015年5月与天津市津南区葛沽镇第二小学完成共建。为了实现科技志愿服务的常态化，2015年12月，天职师大自动化学院团委与葛沽镇第二小学共建的“科技讲堂”挂牌成立。“科技讲堂”的成立，将成为科技知识进校园的重要载体，帮助更多的小学生近距离接触科技前沿，助力点亮一个个科技梦想。截至目前，“科技讲堂”已开展5讲，主要涉及机器人、LED灯、智能电梯、3D打印等一系列科技前沿知识，同时配有实物展示和模拟实验，让小学生在做中学，在学中做，实现动手动脑、全面发展。通过这样的志愿服务活动，使小学生受益，大学生得到锻炼，在教与学的互动中实现科技梦想。展望未来，科技讲堂活动将涉及科技比赛的相关内容讲解和展示，帮助小学生在科技作品比赛中取得优异的成绩。