标点符号的用法(全).ppt

标点符号的用法 一、顿号 表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来作同一成分；句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。 一、顿号 表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来作同一成分；句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。 5. 并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。如: 萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。 6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。如： 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。（顿号应删去） 　　　随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。（顿号不能删去） 7. 如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的并列词语之间要用逗号。如: 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。如: 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 9．同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。如： A、B、C和D。 这里有桃树、梨树和杏树。 10．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如： 这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县(市)。 　　　（“三省”与“五十六个县”间是包容关系不是并列关系，顿号应删去） 二、逗号 表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。 ? 1.??? 可以用在主谓之间，但一般有一定条件。 （1）主语较长的 这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。 （2）强调主语 北京，是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。 (4)变式句（主谓倒装句） 怎么啦，你？ (5)谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。 2. 用在动词与宾语之间： 主谓短语作宾语，前边可有逗号。 我曾想，蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 3. 用在句首状语后： 眨眼间，他就把作业做完了。 4. 用在独立语后： 据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号) 三、分号 表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 　在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。 他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。 分号在复句中使用时注意以下两点： ?? 1.??? 在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。 2. 在某些转折复句“但”前边可用分号。 我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。 （用“，”也可） 　　　　经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号） 例3、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 例4、对待同志，要像春天般的温暖，对待工作，要像夏天般的火热，对待个人主义，要像秋风扫落叶一样，对待敌人，要像严冬一样残酷无情。 例1：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 小 结 四、冒 号 2.冒号所支配的几个部分间不能用句号。 墙上写着：再苦不能苦孩子。 再穷不能穷教育。 解析：中间句号改为逗号 例2：郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。 8.只引用别人的一部分话，引文前不用冒号。 林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”，表示禁烟的决心。 解析：冒号改为逗号 9.一个句子不能出现两个冒号。 例1：他说：“《大纲》规定：不拘泥于常见字。” ?例2