2017年九年级数学下册 7.3.1 圆柱的侧面展开图导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

7.3.1 圆柱的侧面展开图 【学习目标】 使学生了解圆柱及其有关概念，并对空间图形产生兴趣； 使学生了解圆柱的侧面展开图是矩形，并学会计算圆柱的侧面积和表面积； 使学生在计算圆柱的表面积中，培养空间观念和转化的思想。 【学习重难点】 1、圆柱的表面积的计算 2、圆柱的生成和空间观念的培养.[ 【学习过程】 一、学习准备： 什么是圆柱？ 二、自主探究 将矩形以它的一条边为轴旋转一周，所得到的立体图形是一个圆柱。由矩形的OA, 旋转所成的面分别是圆柱的下底面和上底面，矩形的边旋转所成的面是圆柱的侧面，线段叫做圆柱的母线。 思考下列问题： 圆柱的高与母线有什么关系？ 将圆柱的侧面沿它的母线剪开，然后铺在平面上，得到一个怎样的图形？ 比较圆柱和它的侧面展开图，你发现侧面展开图的两边与圆柱的底面周长和母线有怎样的关系？ 如果已知圆柱的底面半径为r，母线长为l,那么圆柱的侧面积是多少? 由此得到，圆柱的侧面展开图是一个矩形，它的一边是圆柱的母线，另一边的长等于底面的周长，圆柱侧面积等于圆柱的侧面展开图的面积，即：，其中r是圆柱的底面半径，l是圆柱的母线长。 例题学习： 例1：要用钢板制作一个无盖的圆柱形水箱，它的高为2.5m,容积为10m3,求需用钢板的面积（不计加工余量，精确到0.1 m3 ） 例2：在一个高与底面直径相等的圆柱内放置一个体积最大的球，已知球的体积公式为，表面积公式为，其中