四川省宜宾市一中2015-2016届高中地理《地理环境对区域发展的影响》教学设计 新人教版必修3.docVIP

地理环境对区域发展的影响 课题名称 、教学目标 ：了解区域的含义。 ???? 以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。 ????以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 、教学重难点 重点 难点 、教学过程 (1) 如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高； (2)建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。(待学生回答问题后，教师点拔归纳：北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温，所以建筑成本较高，楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。冬季的正午太阳高度自北向南逐渐增大，为保证楼房底层正午有阳光照射的楼房间距自北向南逐渐减小。 回答问题，理解答案，体会如何组织问题的答案。 进一步培养学生对地理知识的迁移运用能力和分析问题、解决问题的能力。 第三环节 知识拓展2 设问：长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响? (待学生回答问题后，教师点拔归纳：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。) 学生相互讨论，并尝试回答。 培养学生的比较分析能力。 过 渡 从横向看，不同区域的环境差异使区域发展状况不同，从纵向（即时间