高二数学下册不等式期末复习方案.docVIP

高二数学下册不等式期末复习方案（） 执笔人：刘银平 李慧慧 审核人：高二年级数学组全体教师 2008年12月18日 §6.1 不等式的性质 1．比较两数（两式）的大小常用作差法，步骤为（1） （2） （3） （4） ；变形时通常化成常数、几个平方和或因式乘积，采用的手段多为配方和因式分解．变形可能用到的公式有： ， . 2．不等式的性质(请用“”或“”或“”填空) (1)对称性: ； (2)传递性: ， ； (3)可加性: ， , (同向不等式可以相加)； (4)可乘性: ， , (同向正数不等式可以相乘); (5)乘方(开方)性质: 若， ， 若， ； (6)倒数性质: (同号的两个数大数的倒数反而小). §6.2算术平均数与几何平均数 1．均值不等式:若,则 (当且仅当 时取等号). 其中 　　 为的算术平均数， 为的几何平均数; 重要不等式:，其中 ，　　　． ２．利用均值不等式求最值时，注意三点：　　　　　　　　　　　； 若，（定值），则时有最小值　　　（积定和最小）； 若，（定值），则时有最大值　　　　（和定积最大） ３．几个重要结论： (1)函数的单调性：时函数 ，时函数　　，时函数　　，时函数　　． (2)(当且仅当时取等号)； (3) (当且仅当时取等号)． ４．解决实际问题的步骤：(1)理解题意,设变量,一般把要求的最值设为函数； (2)建立相应的函数关系式,把实际问题转化为求函数的最大、最小值问题； (3)在定义域内利用均值不等式、对勾函数的单调性求最值；(４)写出正确答案． §6.3不等式的证明 １．证明不等式的三种基本方法：　　　　　，　　　　　，　　　　　　． (1)比较法：作差、作商（先判断两式的符号）； (2)综合法：“由因导果”，常用到不等式的性质以及重要不等式； (3)分析法：“执果索因”，各步可逆， 常用的化简方法有：平方、有理化、去分母等． 2．其它证明方法：反证法、判别式法、换元法、放缩法，构造函数法等 (1)反证法：“正难则反”，常用于唯一性、“至多、至少”性命题、否定或肯定性命题； (2)判别式法:将多元不等式构造成 函数,再利用判别式符号证明； (3)换元法:常用三角换元,若，则可设　　　　，　　　　， 　　　　　若，则可设　　　　，　　　　； (4)放缩法：技巧：①舍去或添加项 ②放大或缩小分母，若， 　　　　　　， 　 　，③利用已知公式，如均值不等式，“加糖公式”； (5) 构造函数法:构造函数，利用函数的单调性． §6.4不等式的解法 各种类型的不等式解法： １．一元一次不等式：解集　　　　　　　　　　　； ２．一元二次不等式：(1)解题步骤:① 　 ② ③ ； (2)“三个二次的关系”： ① 　　　　　　　　　　　　　， ② 　　　　　　　　　　　 ，③ 　　　　　　　　 ； ３．一元高次不等式：解题步骤：(1)化为　　　　因式的乘积（保证各项系数为正），(2)在序轴上标出各因式的零点，用“　　　　　　法”（原则：　　　　　　　　）； ４．一元分式不等式： 基本思想是“利用乘积的符号法则，将其转化为等价的　　　　　　　　　不等式”； 注意：(1)若分式两侧都非零，除非分母符号确定，否则应移项通分， (2)若不等式带等号，其等价的不等式要加上分母不为零的限制条件； ５．含绝对值的不等式：基本思想是“去绝对值”； （1）基本的绝对值不等式：解集 ， 解集 ； （2）含有两个或两个以上绝对值的绝对值不等式：常用“零点分段法”，注意分段的端点不重不漏；其它方法有平方法，有时可利用绝对值的几何意义； （３）　　　　　　　，　　　　　　　　　　； ６．无理不等式：基本思想是“化成有理不等式”； 若能化成下列形式之一，可按等价的不等式组来求解： (1)　　　　　　　　，(2)　　　　　　　， (3)　　　　　　　　，(4)　　　　　　　， 其他情况：　　　　　，　　　　　； ７．指数和对数不等式：通常将不等