2018届一轮复习人教版概括赏析学案(浙江专用).docVIP

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  • 2017-05-20 发布于天津
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2018届一轮复习人教版概括赏析学案(浙江专用).doc

2018届一轮复习人教版概括赏析学案(浙江专用)

考点3 概括赏析 概括赏析题常常以选出错误选项的形式来设置因而探究命题人错项陷阱设置的类型进而掌握应对方法对提高考生的辨别能力快速而准确地判断出文意理解的正误无疑是大有裨益的。常见设问方式:下列对原文有关内容的概括和赏析不正确的一项是(  )。熟技巧七比对破解设误陷阱1.比对时间——防时序错乱命题者常把事件发生的时间故意颠倒、搞错。考生作答时要了解以时间、地点叙写的文言材料的顺序特点要善于抓住表示时间的词语注意敏感的时间顺序注意“已然”的情况和“未然”的情况识破“时序错乱”的陷阱。2.比对地点——防地点不合比对选项中人物行为、事件发生的地点与原文是否一致识破命题者所设“地点不合”的陷阱。3.比对人物——防张冠李戴高考文言文所选的材料大都是记叙性的除全文记叙的中心人物还会写到另一些人物。这类命题陷阱往往将“彼”强接在“此”上张冠李戴。辨析时应抓住“是谁在何时、何地说过什么话做过什么事”等信息尤其要看主语4.比对关键细节——防曲解文意命题者对原文关键细节(关键词语)故意错解以迷惑考生。这种曲解文意的方式正成为设题的主要陷阱。因为错误极其细微故要认真、细心比对。5.比对添加内容——防无中生有添加”就是通过“无中生有”的方式在选项中故意添加一些貌似合理的内容“制造”出错误选项来。辨析时6.比对因果关系——防因果混乱这类干扰项往往把没有因果关系的事件硬说成是因果关系或者颠倒了“因”和“果”两

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