13.2全等三角形的条件2.pptVIP

* 两个三角形的全等， 我们进行了哪些探索？ ③三个条件 ②两个条件 ①一个条件 一边 一角 两边一角 两角 一边一角 三角 三边(SSS) 两边 两角一边 继续探讨三角形全等的条件： 两边一角 思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边 与这一个角的位置上有几种可能性呢？ A B C A B C 图一 图二 在图一中， ∠A 是AB和AC的夹角， 符合图一的条件， 可称 符合图二的条件， 我们通常说成“两边和其中一边的对角” 它为“两边夹角”。 观察课本97页的△ABC，画一个△A B C ，使A B =AB ,A C =AC , ∠A = ∠A。 结论:两边及夹角对应相等的两个三角形全等(SAS). ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ 思考： ① △A B C 与 △ABC 全等吗？为什么？ 画法: 1.画 ∠DA E= ∠A； 2.在射线A D上截取A B =AB,在射线A E上截取A C =AC; 3. 连接B C. ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ A C B A ′ E D C B ′ ′ ′ 思考： ②这两个三角形全等是满足哪三个条件？ 如何用符号语言来表达呢? 证明:在△ABC与△A B C 中 AB=A B ∠A=∠A AC=A C ∴△ABC≌△DEF（SAS） A C B A ′ C B ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ 例1. 如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由。 A B C D 分析:已知一边一角,观察图,还有什么条件? 证明:在△ABC与△BAD中 AC=BD ∠CAB=∠DBA AB=BA ∴△ABC≌△DEF（SAS） (已知) (已知) (公共边) 探究运用 因铺设电线的需要，要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆（如图），因无法直接量出A、B两点的距离，现有一足够的米尺。请你设计一种方案，粗略测出A、B两杆之间的距离。 小明的设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，连结AC并延长至D点，使AC=DC，连结BC并延长至E点，使BC=EC，连结CD，用米尺测出DE的长，这个长度就等于A，B两点的距离。请你说明理由。 AC=DC?(已作) ∠ACB=∠DCE(对顶角相等) BC=EC (已作) △ACB≌△DCE (SAS) AB=DE(全等三角形的对应边相等) 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗? A B C 如图,AB、AC的长确定, ∠B的大小也固定. △ABC的形状与大小是唯一确定的吗? D 显然： △ABC与△ABD不全等 结论:两边及其中一边的的对角对应相等的两个三角形不一定全等． 两边及一角对应相等的两个三角形全等吗？ ①两边及夹角对应相等的两个三角形全等（SAS)； ②两边及其中一边的的对角对应相等的两个三角形不一定全等． ③ 现在你知道哪些三角形全等的判定方法？ SSS,　SAS 小明做了一个如图所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ，小明不用测量就能知道EH=FH吗？说明理由。 E F D H 根据“SAS” △EDH≌△FDH 所以EH=FH 连接EF,那么EF⊥DH吗？说明理由 *