申论试卷十一.ppt

选择要点 1、媒体推波助澜。 2、政府部门监管不力。 3、群众对普及养生保健知识的需求。随着生活水平的提高，人们对健康养生方面信息越来越关注。 4、真正的专家忙于学术，没有将学术知识转化为群众需要的，通俗易懂的养生常识。 5、科学界没能及时有效地发出自己的声音，理性引导公众。 6、公民基本科学素养低下。 加工要点 张悟本事件折射出以下问题：一、媒体推波助澜。在利益驱使下，一些媒体宣传炒作误导了公众；二、政府部门监管不力。政府对张悟本式假专家未能及时发现，及时处理；三、群众对“养生”的盲从。随着生活水平提高，群众对普及养生保健知识有需求，但由于科学素养低下，误信假专家；四、科研人员对学术知识的转化力度不够。他们致力于学术研究，没有将学术知识转化为群众需要的、通俗易懂的养生常识；五、科学界未能及时有效的发出自己的声音，理性引导公众。 加工要点+规范书写 答案展示 第三题 针对给定的资料所反映的“大学学术浮躁”问题，请你以某高校学术主管部门负责人的身份，就如何治理这些问题，提出对策建议，供学校学术委员会讨论研究。（20分） 要求：问题全面明确，对策具体可行，不超过350字。 仔细审题 选择要点 1、大学老师让学生代劳抄袭； 2、拼凑编辑造假； 3、学生抄袭论文并对毕业论文不重视； 4、泡沫论文、虚假奖项等现象泛滥使得许多科技工作者不能够脚踏实地工作。 选择要点 1、建立严格的论文审阅制度。 2、建立完善的学术监督管理体系。引入科学方法鉴定学术真伪，建立举报制度，严厉打击学术造假行为。 3、设定激励机制。鼓励具有开拓性和原创性的论文及科研作品。 4、学校应提高教师招聘门槛。 5、改变当前以学术成果作为评定教师绝对标准的现状。 6、学校狠抓教育质量。 7、行政领导退出学术委员会，教授治校、去行政化，营造良好的学术氛围。 加工要点 对策的加工： 作为高校学术主管部门负责人，提出以下建议:一、建立严格的论文审阅制度。二、建立完善的学术监督管理体系。引入科学方法鉴定学术真伪，建立举报制度，严厉打击学术不端行为。三、设定激励机制。鼓励具有开拓性和原创性的论文及科研作品。四、学校应提高教师招聘门槛，狠抓教育质量。改变当前以学术成果作为评定教师绝对标准的现状。五、行政领导退出学术委员会，教授治校、去行政化，营造良好的学术氛围。 加工要点+规范书写 答案展示 第四题 结合给定资料，以“弘扬科学精神，提升科学素养”为题，写一篇文章。（40分） 要求：思想深刻，观点明确，结构完整，语言流畅；不少于1000字 弘扬科学精神 提升科学素养 打击 “伪科学” 法律 创新 全民 共举 抑制学 术浮躁 材料7-9 材料2 材料2 通篇材料 材料1-6 突破困境 民生问题 1 2 3 法律角度 从政有经 令行为上 国有常法 虽危不乱 寒冬已至春不远 塞翁失马 焉知非福 今年花胜去年红 但愿明年花更好 莫道今年春将尽 明年春色倍还人 民惟邦本 本固邦宁 治国之道 富民为始 3 人 才 4 5 道 德 道之以德 齐之以礼 君子修其道德 不因穷困而改节 治国经邦 人才为急 示 例 以社会保障之衣 暖····之心 让促进持续发展成为招商引资的引擎 让“潜规则”在完善的法治体系面前无处可藏 掌···之舵 扬···之帆 以···之石 攻···之玉 发展···是根治···的灵丹妙药 示 例 推进责任政府建设 负起保民平安之责 建立长效机制 清除网络黄毒 落实民生责任 建立民生政府 实施人才强国战略 打赢全球智力战争 创新 ——创新是治学良方 法律 ——需挥好法律利剑 伪科学 ——需严厉打击“伪科学” 学术浮躁 ——需抑制学术浮躁之风 创造良好学术氛围 弘扬科学精神 提升科学素养 ——需营造良好科学氛围 弘扬科学精神 提升科学素养 D1:科学精神的重要性+科学素养的重要性+问题+总论点 D2：对策1【一条对策类分论点+展开】 D3：对策2 D4：对策3 D5：结尾：总结全文+拔高升华 D1：概括弘扬科学精神，提升科学素养的时代背景及社会背景+问题+总论点。 D2：从整体上分析弘扬科学精神与提升科学素养的重要意义。 D3：对策1 D4：对策2 D5：结尾：总结全文，拔高升华 1、立法不到位 2、法律意识不强，服务意识不强 3、被拆迁群众利益诉求渠道不畅 1、立法不到位 2、法律意识不强，服务意识不强 3、被拆迁群众利益诉求渠道不畅 1、立法不到位 2、法律意识不强，服务意识不强 3、被拆迁群众利益诉求渠道不畅 1、立法不到位 2、法律意识不强，服务意识不强 3、被拆迁群众利益诉求渠道不畅 1、立法不到位 2、法律意识不强，服务意识不强 3、被拆迁群众利益诉求渠道不畅 1、立法