作文上课课件..pptVIP

（1）运用材料的传统主题 （2）反其意而用之 （3）从不同角度分析或生发材料与话题的契合点 注意： 项羽事略 1．学万人敌，胸怀大志 2．巨鹿奏捷，歼灭敌军 3．鸿门之宴，刘邦脱险 4．楚汉交兵，垓下之战 5．被困垓下，众叛亲离 6．人心背楚，天下归刘 7．冲出重围，乌江自刎 话题： 意气 忘记与铭记 自己的认知与他人的期望 示弱 思维的关键：通过联想和创意，找到素材与主题之间的契合点。 奇文共赏 参考例文： ?（1）“意气” 在棋盘拼杀，楚河汉界分明，我会一如既往想起楚王项羽汉王刘邦。虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠，是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。 他们都是英雄，皆有意气，是意气二字所有义项不同，楚王的意气用事，与汉王的意气风发。 参考例文： （2）“忘记与铭记” 看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。 参考例文： ?（3）“自己的认知和他人的期望” “力拔山兮气盖世，时不