2018届一轮复习人教版诗歌语言题的4大题型课件（37张）.pptVIP

诗歌语言题的4大题型 结 束 李白《月下独酌四首(其一)》“举杯邀明月，对影成三人”一句，运用拟人修辞，巧用数量词将冷清的画面写活了。 比拟 白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，将杨贵妃的风姿、得到的宠爱都融入到对比的数字中。 对比 李白《秋浦歌十七首(其十五)》“白发三千丈，缘愁似个长”，“三千丈”运用夸张修辞，表现出了忧愁之深。 夸张 结合诗句，具体分析诗眼在全诗结构上、在突出诗词主题上或表达诗人情感上所起的作用。 步骤三 (具体分 析作用) 整体点明诗眼在全诗中的地位，比如：“××”是这首诗的线索，“××”为全诗奠定了×××的感情基调，“××”承上启下等。 步骤二 (整体点 明地位) 确定诗眼(若题干已明确，此步可省略)，确定诗眼的方法可参考上面确定诗眼的5个角度。 步骤一 (确定诗眼) 1．内容上：最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)。 2．修辞上：常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法。 3．词性上：这类字(词)以动词和形容词为主，其中具有“多重含义”，以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。 ①全诗以“惊”为线索，以“惊”为