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2008年高考病句分类解析 ??????????????????????????????????????????????? 焦文林? 张本军 ?“辨析并修改病句”一直是高考语文考查的热点。2008年高考共有16张试卷涉及了这个考点，，共46个错项，现将这些错项分类解析如下： 一、语序不当。 1、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。（天津卷第4题B项） 关联词语位置不当，“不仅”移至“我们的城市”前。 2、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系的国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（安徽卷第3题A项） 句意有递进关系，“体现了公民的基本道德素质”与“关系的国家的整体形象”位置应该对调；关联词语位置不当，“不仅”调至“诚信”后。 3、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。（重庆卷第4题D项） “首次”应该在“抵达”前。 4、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。（江苏卷第3题A项） “碰撞、融合、交流”调整为“碰撞、交流、融合”。 二、搭配不当。 1、坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。（重庆卷第4题C项） 主语“坐火车到……去观赏高原风光”不能与谓语“是……景点”搭配。 2、阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。（全国卷Ⅰ第3题D项） 动词“反映”与宾语“问题”搭配不当，应将“反映”改为“发现”。 3、金乌碳雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，这是一种环保艺术品。（全国卷Ⅱ第3题A项） 动词“具有”与宾语“艺术享受”搭配不当，可改为“能给人……艺术享受”或“具有……艺术特点”。 4、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各民族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。（安徽卷第3题B项） 动词“吸引”与宾语“高度关注”搭配不当， 应将“吸引”改为“引起”。 5、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。（辽宁卷第3题A项） 动词“倾倒”与宾语“人们”搭配不当，可改为“让无数热爱它的人们为之倾倒”。 6、奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。（江苏卷第3题C项） 动词“克服”与宾语“气候条件”搭配不当，“充分考虑”与“困难”搭配不当，应把“充分考虑”与“克服”的位置互换。 7、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总统任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。（山东卷第5题） 动词“做”与宾语“行为”搭配不当，可将“行为”改为“事情”。 8、城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。（宁夏海南卷20A） 动词“推动”与宾语“联系”不搭配，应将“推动”改为“加强”；动词“弥补”与宾语“局限”不搭配，应“局限”改为“不足”。 9、馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。（宁夏海南卷20B） 动词“剖析”和“案例现实”不搭配，应将“案例现实”改为“现实案例”。 10、该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视的问题。（全国卷Ⅱ第3题B项） 动词“实施”与宾语“八件实事之一”不搭配，可改为“做好”。 11、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。（浙江卷第4题C项） “能否”与“欠缺”，两面与一面不能相应。 12、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和与数量。（四川卷第3题B项） “强弱”与“提高”，两面与一面不能相应，应将“提高”改为“高低”。 三、成分残缺或赘余。 1、学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。（四川卷第3题D项） ?宾语残缺，在句末加“的条件”。 2、王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。（全国卷Ⅰ卷第3题C项） 该句中 “承担” 缺少宾语，应在“栏目主持”后面加上“任务”。 3、由于环境污