案例教学法在中职法律课程教学中的应用.docVIP

　　案例教学法在中职法律课程教学中的应用 摘要：法律课程具有较强的理论性，教师若采用传统的灌输式教学方法，将不利于学生学习兴趣的激发、综合素养的增强以及综合能力的提高。这就要求对现在的教学方法进行完善和优化，进而提高法律课程教学效率。本文结合中职学生实际及法律课程特征，以案例教学法为研究对象，在深刻认识案例教学法积极作用的基础上，针对目前中职法律课程教学中案例教学应用所存在的问题，提出了案例教学法改进和优化的综合策略，以提高中职法律教学质量。 中国 9/vie 　　关键词：案例教学法 中职 法律课程 　　虽然中职法律课程教学取得了长足的进步和丰硕的成果，但受传统教学理念及学生整体基础知识水平的影响，教学仍存在诸多问题，直接制约了中职法律课程教学整体质量的提高。因此，针对中职法律课程教学中案例教学法应用存在的问题，提出具体的案例教学法优化方案，充分发挥案例教学法在中职法律课程教学中的作用，对于中职法律教学整体质量水平的提高具有重要的意义。 　　一、案例教学法在中职法律课程教学中的作用 　　大量中职法律教学实践表明，案例教学法所产生的作用是显而易见的，主要表现于以下几个方面。 　　1.激发学生学习兴趣 　　法律课程的较强理论性特征易导致学生学习过程枯燥和乏味，进而降低学生学习兴趣。但联系学生实际生活的案例则会引起他们的共鸣，激发他们学习法律知识的兴趣，进而内化于心、外化于行