第17课y日本明治维新.ppt

1.2010·山东聊城）俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是A．摆脱了民族危机 B．推翻了旧的政治统治C．解放了广大农奴 D．走上了资本主义道路 （2.2010·四川自贡）38．小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是 A．英国 B．俄国 C．日本 D．法国 （5.2010·湖北武汉）小强探究某国历史时，在学习卡片上写下“学习西方、摆脱西方大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家”等关键语。据此判断，小强探究的主题是（ ）A．中国的戊戌变法 B．日本的明治维新 C．土耳其的凯末尔改革 （10.2010·广东广州）“架着马车”的俄国被“开着轮船”的英、法打败，这一现象出现在（ ）A．克里米亚战争中?B．葛底斯堡战役中 C．列克星敦枪声中?D．第一次世界大战中 （14.2010·四川攀枝花）利用关键词联想记忆有助于提高复习的效率。比如看到“废藩置县”、“文明开化”、“转折点”，我们能联想到（ ） A俄国1861年改革B．美国内战 C．日本明治维新 D．法国大革命 （17.2010·内蒙古呼和浩特)下列关于日本明治维新的评述,不正确的是:A是自上而下的资产阶级性质的改革 B.通过改革，推翻了幕府的统治C．使日本走上了资本主义发展道路 D．摆脱了沦为半殖民地的危机 B （6.2010·山东青岛）在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是（ ） A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉二世D．亚历山大二世 D （7.2010·山东青岛）“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关？（ ） A.大化改新 B．推翻幕府统治 C．日本侵略朝鲜D．明治维新 D 8. （2010·江苏连云港）臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷地掠夺。这里列宁评价的是（ ） A．光荣革命 B．美国内战 C．1861年改革 D．二月革命 C 9. （2010·江苏连云港）明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是（ ） A．废藩置县 B发展工业 C实行义务教育 D．实施征兵制 C A （11.2010·广西河池市）探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点有（ ） ①废除农奴制 ②促进资本主义发展 ③允许土地买卖 ④向欧洲国家学习 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ B 12.（2010·四川巴中）俄国废除农奴制和日本明治维新的影响相同的是（ ） A．保留了“天皇制” B．使本国走上资本主义道C．摆脱了美、英、法等国的统治 D．解放了农奴 B 13. （2010·广西梧州）由于国情不同，主要资本主义国家走上资本主义发展道路的方式不尽相同。在下列国家中，采取与俄国类似方式的是（ ） A．英国 B．日本 C．法国 D．美国 B c 15.（2010·江苏盐城）下列属于日本明治维新的经济措施有（ ） ①鼓励发展近代工业　 ②把贵族土地收归国有　 ③国家定期把土地分给民农耕种　 ④允许土地买卖 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 16. （2010·辽宁沈阳）1860～1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。上述材料反映了俄国废除农奴制改革的作用是（ ） A．更新了农业生产结构 B．改变了社会阶级结构 C．缩小了城乡差别 D．促进了工业发展 D 17. （2010·内蒙古包头）俄国l861年改革与日本明治维新相比，最显著的特点是（ ） A．改变了社会性质 B．废除了农奴制度 C．促进了社会进步 D．保留了大量封建残余 B B （18.2010·内蒙古呼和浩特）沙皇政府1861年改革按其内容来