2011高考复习：聚焦物体的受力分析的备考.docVIP

聚焦物体的受力分析的备考 一、知识能力聚集 ??? 力是物体运动状态改变的原因，由于物体受力情况不同，导致物体的运动状态不同．要研究物体的运动情况，必须分析物体的受力情况．对物体进行受力分析，是整个力学的基础，也是研究力学问题的关健． ??? 如何进行受力分析呢？主要是依据力的概念，从物体所处的环境（有多少个物体与它接触）和运动状态着手，分析它与所处环境的其它物体的相互联系，具体方法是： ??1．确定研究对象—即所要研究的物体，然后找出哪些物体对它产生作用—即找施力物体 分析物体受力时，只分析周围物体对研究对象所施加的力，不要分析研究对象对周围物体施加的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为是通过“力的传递”而作用在所研究的对象上． ???2．要养成按步骤分析的习惯 ???首先画重力：作用点画在物体的重心． ???其次画接触力（弹力和摩擦力）：绕研究对象逆时针（或顺时针）观察一周，看研究时象跟其他物体有几个接触点（面），某个接触点（面）若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动趋势，则画出摩擦力，分析完这个接触点（面）后再依次分析其他接触点（面）． ???再画其他场力：看是否有电场、磁场作用，如有则画出场力． ???3．画完受力图后再做一番检查 ???检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在．特别是检查一下分析的结果，能否使研究对象处于题目所给的运动状态，否则必然发生了多力或漏力的现象． ??? 4．如果一个力的方向难以确定，可用假设法分析 ???先假设此力不存在，观察所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向上，研究对象才能满足给定的运动状态． ??? 5．合力和分力不能重复地列为物体所受的力 ??? 例如：在分析斜面上的物体的受力情况时，不能把物体所受的重力和“下滑力”并列为物体所受的力，因为“下滑力”是重力沿料面方向上的一个分力． ??? 6．只分析性质力．不分析效果力 ??? 如靠传送带的带动而加速运动的物体．在分析物体受力时，就不能把“动力”分析上，因为“动力”是效果力，它实际上就是皮带对物体的摩擦力． ??? 二、例题诠释 ??? [例题1]如下图甲，在竖直双线吊着的斜木梁M上，放着物体m，分析斜梁受哪几个力的作用． ??? [解析]以斜梁为研究对象．如下图乙所示：(1)重力Mg作用在斜梁的中点．(2)斜梁有三个接触点（面），两根线与M接触点只有张力F1,F2，物体m与斜梁的接触面对斜梁有压力FN。(3)物体m有下滑趋势，故M受到m对它的料向下的静摩擦力Ff. ??? 这五个力能使斜梁满足题目给定的平衡状态． ??? ??? [答案]受力如图乙所示． ??? [例题2] 如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则 （ ） A.磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用； B.磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用 C.磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用 D.磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力作用 [解析]求解本题关键是分析通电直导线对磁铁的磁场力．如图所示，以磁铁为研究对象，对其受力分析，他受到的磁场力竖直向上，磁铁对桌面压力减小，且不受桌面的摩擦力作用，正确选项为A. [点评] 弹力和摩擦力都是被动力，它随其它力得变化而变化，本题也可以通电导线为研究对象，分析磁铁对通电直导线的作用力，根据牛顿第三定律确定通电导线对磁铁的磁场力，进而分析磁铁对桌面压力和桌面对它的摩擦力作用； ??? [例题3]跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各拴一个物体，如图所示．物体A和B重均为20N,水平拉力F=12N．若物体A和B均处于静止状态，试分析物体A和B的受力情况，画出受力的示意图，并计算各力的大小． ??? ??? [解析]根据各种力的概念和物体处于平衡状态，全面分析物体受力情况．针对静摩擦力是被动力的特点，判断物体A所受静摩擦力的方向． ??? 物体受力情况如下图所示．物体A和B均处于静止状态，它们所受合力均为零．物体B受重力GB和拉力F′，GB=F′=20N．物体A受重力GA-20N，水平拉力F=12N，绳子拉力F′=20N，水平面支持力FN=GA-F′sin3O°=1ON，F′水平分力为F′cos3O°≈17N．由于方向向左的F′水平分力比方向向右的水平拉力F大5N,所以物体A还受到5N的静摩擦力作用，其方向应该向右，即右图中的F为向右的静摩擦力． ??? ??? [答案]A、