专题一 测量密度.doc

专题一 测量密度 常规方法测量密度 固体密度 1.在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g,体积如图10-16甲为________cm3，石块的密度是_______________kg/m3 ，图乙是个别同学在实验操作过程中的情况；图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。 图乙：________________________________________________________。 图丙：_________________________________________________________。 2.小林同学想测出一个实心小木球的密度。但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。于是他设计了以下实验步骤： A.把适量的水倒进量筒中如图17（a)所示，记录此时水的体积为V1； B.用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图(b)所示，记录此时量筒的示数为V2； C.把小铁块单独放入水中静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V3； D.从水中取出小木球，擦干后用天平测量质量，天平平衡时如图(d)所示，记录小木球质量为m； E.利用密度公式计算出结果。 ?(1)用天平测出木球的质量m=　　　　　g，木球的体积V=?????cm3,计算出小木球的密度ρ木＝______g/cm3。此值要比真实值????(选填“偏大”或“偏小”)。 1. 某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：?（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：?将天平放在?台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向?（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；??用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图所示，则烧杯中江水的质量为?g/?。?小薇用这种方法测出的江水密度比真实值?（选填“偏大”或“偏小”）。?小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水，测出了一小块不规则小石头的密度。请将他的步骤补充完整。 （1）将托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平两端的________，使天平平衡。 （2）用天平测量石头的质量，天平平衡时，则小石头的质量为m。 （3）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水，记下水面到达的位置a处并测出它们的总质量m。 （4）将石头用细线系好，浸没入圆筒形玻璃杯的水中，记下水面到达的位置b处。 （5）______________________________________，测出此时玻璃杯的总质量为m。 （6）用公式石头的密度为__________ 利用一个空瓶、一些水、一架天平来测牛奶的密度，步骤如下：（1）先将空瓶放在天平上，称其质量为m1，再装满水，擦干，称其质量为m2，则水的质量为?，再根据，即可求出水的体积（即瓶的容积）V=?（2）把水倒干净，再装牛奶，用天平称出质量为m3，则牛奶的质量为，牛奶的密度为?，此法即为等体积法测液体的密度．在“测酸奶密度”的实验中， (1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 ①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图24所示m1=_______g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图25所示，V奶=______cm3；则酸奶的密度ρ=_______／cm3。 ②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是__________________________ (2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。_________________________________________________.小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图11所示：?把天平放在上，游码移至标尺左端的零刻度线，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向?(选填“左”或“右”)调节，使指针指向分度盘中央。??用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为?g。?往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为20g。?用细线拴好工艺品，并浸没在水中（如图丙所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测出质量为28g，则工艺品的体积为?cm3 ，工艺品的密度为?。现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线小红想利用上述器材测量的密度，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整