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与大雁有关的成语 沉鱼落雁 鸿雁哀鸣 衡阳雁断 寄雁传书 落雁沉鱼 雁泊人户 鱼沉雁落 鱼肠雁足 箭穿雁嘴 大雁归来 临颍县大郭乡一中 阅读课文,整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情? 十一月南飞的大雁 三月大雁归来 春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点? 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞,喜群居,重友情 4、有联合观念 作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东西”? 作者找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗情。 总结归纳: 保护野生动物,珍爱野生动物。 通过以上的学习,你认为本文 的主旨是什么? 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月的雾霭时,春天就来到了。 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎 它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。 品味语言 在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得 的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的 带着野性的诗歌。 文中作者多用拟人手法描写大雁,找 一找这样的句子,读出来,并体会其作用。 作用: (1)使文章充满生动性和趣味性。 (2)表达了作者对大雁的喜爱之情。 拓展延伸 请回顾学过的诗歌,积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汗塞,归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 2、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 —李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达?归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 4、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家》 拓展练习 大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中 得到许多启示:蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗 启示我们应该谦虚……你还在大自然中有哪些领悟?展示出来与我们分享好吗?
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