中考数学 专题提升二 代数式的化简与求值复习.ppt

* 专题提升(二) 代数式的化简与求值 类型之一　整式的化简与求值 【教材原型】 已知x＋y＝3，xy＝1，你能求出x2＋y2的值吗？(x－y)2呢？ (浙教版七下P81第7题) 解：x2＋y2＝(x＋y)2－2xy＝32－2＝7； (x－y)2＝(x＋y)2－4xy＝32－4×1＝5. 【思想方法】　利用完全平方公式求两数平方和或两数积等问 题，在化简求值、一元二次方程根与系数的关系中有广泛应 用，体现了整体思想、对称思想，是中考热点考题． 完全平方公式的一些主要变形有：(a＋b)2＋(a－b)2＝ 2(a2＋b2)，(a＋b)2－(a－b)2＝4ab，a2＋b2＝(a＋b)2－2ab ＝(a－b)2＋2ab，在四个量a＋b，a－b，ab和a2＋b2中， 知道其中任意的两个量，能求出(整体代换)其余的两个量． 【中考变形】 1．已知(m－n)2＝8，(m＋n)2＝2，则m2＋n2的值为 ( ) A．10 B．6 C．5 D．3 C 11 3．[2015·通州区一模]已知x2＋4x－5＝0，求代数式2(x＋1)(x－1)－(x－2)2的值． 解：∵x2＋4x－5＝0，即x2＋4x＝5， ∴原式＝2x2－2－x2＋4x－4＝x2＋4x－6＝5－6＝－1. 【思想方法】(1)进行分式混合运算时，一定要注意运算顺序， 并结合题目的具体情况及时化简，以简化运算过程； (2)适当地注意利用运算律，寻求合理运算途径； (3)分子分母能因式分解的应进行分解，并注意符号的处理，以 便寻求组建公分母和约分化简； (4)要注意分式的通分与解分式方程去分母的区别． 【思想方法】　在进行二次根式化简求值时，常常用整体思想，把a＋b，a－b，ab当作整体进行代入．整体思想是很重要的数学思想，利用其解题能够使复杂问题变简单．整体思想在化简，解方程，解不等式中有广泛的应用，是中考的重点考查的数学思想方法之一． C