电阻测量专题辅导教案.docxVIP

第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 12页 学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容课型教学目标1、理解伏安法测电阻及相关问题 2、了解常见的变式法测电阻的原理和方法 重、难点重点：伏安法测电阻及相关问题 难点：变式法测电阻的原理、方法及运用 精准诊查 课首小测 1．（2016?盘锦）在伏安法测电阻中（　　） A．实验原理是焦耳定律 B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律 C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比 D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同 2．（2016?北京）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为　2　V，电流表的示数为　0.5　A，待测电阻Rx的阻值为　4　Ω． 3．（2016?南宁）如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图． （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到　阻值最大　处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx　断路　． （3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为　0.24　A，则未知电阻Rx=　10　Ω． （4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值．实验电路如果丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到　b端　，记录电流表示数I2； ③写出待测电阻的表达式，Rx=　R0　（用已知量和测量量符号表示） 4．（2016?广州）（1）小明按图1连接实物、接通电路，电流表有示数，电压表示数为0.5V，当移动滑动变阻器滑片时，电压表示数不变，检查发现只有滑动变阻器接线出错，该错误是　滑动变阻器的下面两个接线柱连入了电路　． （2）按图1在图2中正确连接实物． （3）正确连接后，小灯泡刚好发光时电压表、电流表的示数如图3所示，完成下表． 小灯泡的实验数据 发光情况刚发光较亮很亮U/V2.003.00I/A0.300.38P/W0.601.14R/Ω6.677.89（4）根据表中，归纳小灯泡电阻变化的规律．　灯泡两端的电压越高，灯越亮，灯泡的电阻越大　． 互动导学 导学一：伏安法测电阻 知识点讲解1：伏安法测定值电阻的阻值 例题（2016?阜新）小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中： （1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整． （2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于　B　端（填“A”或“B”）． （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是　C　（填符号）． A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路 （4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为　0.3　A，它的阻值是　9　Ω． （5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了　减小误差　． 知识点讲解2：伏安法测小灯泡的电阻 例题（2016?安顺）小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图． （1）闭合开关前，应向　A　端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小． （2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是　0.26　A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I﹣U图象如图丙的A所示． （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由　不同意；灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值　（作出判断并说出理由） 电压/v 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω 8.1（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图象