袁薇-电大计算机教学.pptVIP

信息技术学科课程平台搭建 深化教学改革的“切入点”，搭建适应经济发展，满足学习者自我设计和终身学习需要的模块化、多层次、多通道的立体化课程平台。 课程平台是软件呈现平台、课程（资源）、以及对于这些课程进行选择（专业规则）和管理（运行机制）的集成。 实现改变传统的刚性专业教学计划模式，通过建立体现完全学分制和自主选课特点的专业规则，使学习者有更多的课程选择空间和学习途径达到自我设定的学习目标，实现办学单位和学生课程体系架构和课程内容选择的自主性。 搭建课程平台和制定专业规则，涉及到教学模式、教学管理模式、技术模式和运行机制等多方面的课题。 《中央广播电视大学教学改革方案汇编》2007年 信息技术学科课程平台搭建 课程平台中的课程可以进行模块化组合，学习者可以根据需要选择单科课程学习，也可以选择课程群组学习，获得岗位技能证书等课程证书； 可以按照专业规则从课程平台中选择学历教育课程学习，获得中专、大专、本科及研究生等多层次的学历教育证书。 课程平台不再仅以专业为基本单元向学习者提供学历教育学习机会，而是以课程为基本单元向学习者提供课程学习和学习支持服务，使学习者能够根据自身需要和灵活规则自主选课学习，在非学历与学历教育课程中通过“学分积累”并按规则互认，实现沟通。 需要对信息技术课