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- 2017-05-20 发布于北京
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?人教版初中数学课件系列? 数学:七年级?八年级?九年级?上?下册(新) 八年级数学上册共有五章,每章课件大约10课时,如有何要修改,请自行修改。 12.3 角平分线的性质(1) * 注明:课件参考了各地名师及教师教学用书课件内容,略有修改。 角的平分线的性质反映了角的平分线的基本特征, 常用来证明两条线段相等.角的平分线的性质的 研究过程为以后学习线段垂直平分线的性质提供 了思路和方法. 本节内容是全等三角形知识的运用和延续.用尺规 作一个角的平分线,其作法原理是三角形全等的 “边边边”判定方法和全等三角形的性质;角的平 分线的性质证明,运用了三角形全等的“角角边” 判定方法和全等三角形的性质.角的平分线的性质 证明提供了使用角的平分线的一种重要模式——利 用角平分线构造两个全等的直角三角形,进而证明 相关元素对应相等. 学习目标: 1.会用尺规作一个角的平分线,知道作法的合理性. 2.探索并证明角的平分线的性质. 3.能用角的平分线的性质解决简单问题. 学习重点: 探索并证明角的平分线的性质. 问题1 在练习本上画一个角,怎样得到这个角的 平分线? 追问1 你能评价这些方法吗?在生产生活中,这 些方法是否可行呢? 感悟实践经验,用尺规作角的平分线 用量角器度量,也可用折纸的方法. 追问2 下图是
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