2013浙江台州模拟卷.doc

浙江台州2013年高考理科综合测试试题（物理部分） 14．如图所示，A是一质量为m的盒子，B的质量为m/2，A、B用轻绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角θ＝30°的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态。现向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中 A．绳子拉力逐渐增大B．A所受的合力变大 C．A对斜面的压力不变D．A所受的摩擦力逐渐增大 15．关于电磁波，下列说法正确的是 A．电磁波不能在真空中传播 B．变化的磁场均能产生电磁波 C．X射线的波长比可见光的波长大 D．调制是使电磁波随各种信号变16．一根粗细均匀的软绳一端固定，另一端用手抓住并上、下振动，形成了向右传播的波。此波可看成简谐波，波的传播速度为，周期为。下列说法正确的是 A．简谐波的传播速度与振动的振幅有关 B．绳中质点振动的最大速度等于波的传播速度 C．绳中相距为的两个质点的振动位移总是相同 D．离手距离分别为、 ()的两质点，开始振动的时间差为 17．某位同学进行“水流导光”的课外实验，他在长直塑料瓶下侧开一个直径约6mm的小孔，用由激光笔产生的细激光束水平射向塑料瓶小孔，如图所示。现向瓶内倒入适量的清水后，水从小孔流出形成弯曲的水束，但他发现激光没有完全被限制在水束内，下列哪些操作有助于使激光被完全限制在水束内 A．向瓶内加一些清水B．换用频率更低的激光 C．将激光的强度增大一些D．将孔开得更大些，并将激光打到孔的下端 18．已知万有引力常量，下列说法正确的是 A．已知地球半径和地球自转周期，可估算出地球质量 B．已知地球半径和地球表面的重力加速度，可估算出地球质量 C．已知太阳半径和地球绕太阳公转的周期，可估算出太阳质量 D．已知地球与太阳中心之间的距离和地球绕太阳公转的周期，可估算出太阳质量 19．如图所示一带正电的离子P在只受某一点电荷Q（Q未画出）的电场力作用从A运动到C的轨迹，轨迹关于水平轴线MN对称，B点是轨迹曲线的最右端。则以下说法正确的是 A．B点速率可能最大 B．B点加速度一定最大 C．B到C过程电势能可能减小 D．A到B过程电势能一定减小 20．倾角为37°的光滑斜面上固定一个槽，劲度系数k=20N/m、原长l0=0.6m的轻弹簧下端与轻杆相连，开始时杆在槽外的长度=0.3m，且杆可在槽内移动，轻杆与槽间的滑动摩擦力大小Ff=6N，杆与槽之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。质量m=1kg的小车从距弹簧上端L=0.6m处由静止释放沿斜面向下运动。已知在本次碰撞过程中轻杆已滑动。取g=10m/s2，sin370=0.6。关于小车和杆的运动情况，下列说法正确的是 A．杆刚要滑动时小车已通过的位移为0.6m B．杆刚要滑动时小车已通过的位移为0.9m C．小车先做匀加速运动，后做加速度逐渐增大的变加速运动 D．小车先做匀加速运动，后做加速度逐渐减小的变加速运动，再做匀速直线运动21．（10分）某学习小组为了探究物体受到空气阻力时运动速度随时间的变化规律，他们采用了“探究加速度与关系”的实验装置（如图所示）。实验时 （1）为了平衡小车运动中与木板之间的阻力。应该采用下面所述的 方法（选填A、B、C、D）。 A．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止 B．逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动 C．逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀 D．以上操作均可以（2）平衡了小车与木板间的阻力后在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力。往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车 （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。 （3）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间与速度的数据如下表： 时间/s 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 速度/ms-1 0.12 0.19 0.23 0.26 0.28 0.29 请根据实验数据在答题纸上作出小车的图象。 （4）通过对实验结果的分析，有同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据图象简要阐述理由。 22．（10分）现有一特殊的电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA。为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲的电路进行实验。图中电压表看作理想电表；R为电阻箱，阻值范围为0～9999.9Ω；R0为定值电阻。 （1）该同学接入符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，测得多组数据，然后通过作出有关物理量的线性图象，如图乙所示，由图可求得电源的电动势和内阻。 a．请写出该线性图象对应的函数表达式 。（用字母E、r、U、R、R0表示） b．请标明图乙两个坐