五年级-第三单元-杨氏之子.ppt

杨氏之子 小学语文（人教版）五年级 下册 罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军 中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于 在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。 罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他 的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说： “我也能。” 罗斯福的故事 子 氏：古代在有特长或者有身份的人的姓 或者姓名后面加“氏”表示尊重。 杨 氏 之 氏 之 之: 的。 杨氏之子 　 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文 章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的 口头语言写成的文章”。在我国古代，要表述同一 件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同 的，我国古代所有的文章都是用书面语言写成的。 如： 天行健，君子以自强不息。《周易》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 《荀子》 现在我们一般将古文称为“文言文”。 检查预习 梁 惠 诣 乃 曰 禽 为 设果 wèi yìng 应 声 杨氏之子 　 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 　 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 梁国：汉朝的诸侯国，在今河南开封，商 丘一带。 甚：很。 惠：同“慧”，智慧的意思。 学习方法：1、看注释 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 其：他的。 乃：就，于是。 孔君平：孔坦，字君平。为人正直，有好的名声。 为设果，果有杨梅。 设：摆放；摆设。 学习方法：2、联系上下文 （ ）为（ ）设果 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示：给……看 曰：说 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有 闻：听说。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 古今差别 家禽：人类为经济或其他目的而驯养的 鸟类，如鸡、鸭、鹅等。 禽：鸟类。 家/禽 家禽 学习方法：3、查字典 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有 个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔 君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家， 孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔 君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指 着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水 果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀 是先生您家的鸟。”　 思考:杨氏之子的回答妙在哪里？  孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1、在姓氏上做文章 杨氏之子 孔君平 孔 雀 杨 梅 “未闻孔雀是夫子家禽” 2、说话含蓄、委婉 “孔雀是夫子家禽” 杨氏子九岁，甚聪惠。 惠：1、仁慈；2、柔顺；3、通“慧”， 意思是聪明。 《辞海》 为设果，果有杨梅 “未闻孔雀是夫子家禽” 思考：课文哪些地方体现孩子有教养有礼貌呢？ 杨氏之子 　 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 拓展延伸 此是君家果。 未闻（ ）是夫子家（ ）。 李白 梅先生 石先生 柳先生 学习文言文的方法 1、看注释 2、联系上下文 3、查字典 《世说新语》 作者是南朝刘义庆，该书是一部记载 汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论 有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高 兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么？”他哥 哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥 的女儿说：“不如