粤沪版2015-2016学年度九年级全册同步课件 第十一章 机械功与机械能(共90张PPT).pptVIP

知识点5.影响重力势能与弹性势能大小的因素 （1）影响重力势能大小的因素是物体的质量与被举高的高度． ①质量相同时，被举得越高，重力势能越大； ②当被举高的物体高度相同时，质量越大的物体重力势能越大． ③一个物体，它的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能就越大． （2）决定物体弹性势能大小的因素是物体弹性形变的程度． ①对同一物体，它的弹性势能决定于其弹性形变的大小；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大． ②对不同的物体，弹性形变大小相同，弹性势能一般也不同． ③只有发生了弹性形变的物体才具有弹性势能，不是发生形变的物质都是具有弹性势能．如橡皮泥发生形变，但不具有弹性势能，因此它的形变不是弹性形变． （3）在分析重力势能和弹性势能的大小变化时，要注意以下几点： ①在分析重力势能的大小变化时，要同时考虑到物体的质量和被举高的高度两个因素；其中决定重力势能大小的一个因素是“高度”，在没有特别指明的情况下，一般是指相对于地面而言的．在初中阶段通常把地面上的物体具有的重力势能看作零． ②在分析弹性势能的大小变化时，一般是分析同一个物体的弹性势能的大小变化，所以要注意比较该物体弹性形变的大小变化．例如：钟表上的发条被拧得越紧，它的弹性形变就越大，具有的弹性势能就越大，运动的时间就越长. 【例6】在探究“物体的重力势能大小与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示，在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？ 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA mC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与 有关， 【练习6】如下图是李刚同学在进行探究性学习时设计的实验，他把小方桌放在沙中，然后把钢柱或木块拿到一定高度，松手后让它自由落下撞击小方桌．李刚通过此实验探究了影响重力势能的因素． (1)通过 现象确认重力势能的大小． (2)观察①②实验得到的结论是： . (3)观察①③实验得到的结论是： . 小方桌陷入沙中深度的不同 在质量相同时，物体的高度越高具有的重力势能越大 在高度相同时，物体的质量越大，具有的重力势能越大 【练习7】如下图是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 有关；若橡皮筋被拉的长度相同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的 小． 橡皮胶的长度 速度 知识点6.机械能及机械能的转化 1.机械能：物体的动能和势能统称为机械能，机械能是最常见的一种形式的能量．一个物体既有动能，又有势能，它的机械能就等于它的动能和势能之和． 2.(1)动能和重力势能的相互转化 动能和重力势能的相互转化的例子很多，像滚摆、单摆、人造地球卫星的运动都包含了动能和重力势能的转化. (2)动能和弹性势能的相互转化 动能和弹性势能之间相互转化的例子也有很多，像拉弯的弓将箭射出去，蹦极游戏、木球挤压弹簧片等现象，都包含了动能和弹性势能之间的相互转化。 【例7】如下图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的 能转化为箭的 能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的 能增大. 【练习8】如图1，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能 先 (填“增大”“减小”或“不变”)，后 (填“增大”或“减小”或“不变”)．运动员的机械能 (填“增大”“减小”或“不变”)． 图1： 图2： 【练习9】在如图2所示的滚摆实验中，关于滚摆的能量变化情况，下列说法中正确的是（ ） A．滚摆上升时动能转化为重力势能 B．滚摆下降时动能转化为重力势能 C．滚摆将永远上升、下降地交替运动下去　 D．滚摆运动时，其它形式的能转化为机械能 增大 减小 不变 A 随堂检测 1.（2014?昆明）草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫．当飞机在某一高度水平匀速