设计性实验示波器扩展应用.pptVIP

指根据给定的实验题目、要求和实验条件，由学生自己设计方案并基本独立完成全过程的实验。 即学生明确实验内容和误差要求后，查资料确定实验方法，选择实验仪器，制定实验步骤，完成整个实验方案的设计，在教师的引导下完成实验操作，分析实验结果，最后完成实验报告（小论文）。整个过程要求实验知识的灵活运用，可以提高学生的实验水平和动手能力，培养学生的探究和创新能力。 设计性实验（概述） 三种类型： ——测量型实验：对某一物理量（如电容、折射率的测量等）进行测定，达到设计要求。 ——研究型实验：用实验确定两物理量或多物理量之间的关系（电源特性研究，超声波的应用），并对其物理原理、外界条件的影响或应用价值等进行研究。 ——制作型实验：设计并组装装置，如万用表、全息光栅等。 实验安排：分三次课进行 第1次课为教师讲课，介绍实验选题。了解所需实验仪器性能和操作方法，进行试做，研究设计方案的可行性。 第2次课学生带“可行的设计方案”，教师审查，通过审查的实验组可粗做实验。 第3次课精做实验，数据处理。撰写小论文。 设计性实验的一般程序： 建立 物理 模型 确定 实验 方法 选择实验仪器 选择实验参数 实验操作 处理数据 撰写实验报告 制定实验步骤 示波器的扩展应用 一、用示波器测量二极管伏安特性曲线： 1. 原理