八年级物理下册73弹力力的测量(课件)教科版.pptVIP

发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能 一对相互作用力的三要素有什么关系呢？ 一对相互作用力的大小相等、方向相反、在同一直线上，分别作用在两个物体上。 一 、弹力 二 、弹簧测力计 物体由于弹性形变而产生的力 2.原理： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使用： 观察、检查、测量、读写。 三、相互作用的力 大小相等、方向相反、在同一直线上。 1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为__　__，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。 2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ） A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断 C 0.2N 0~5N 3.4 3、两组人拔河时,A组把B组拉了过来,下列说法正确的是（ ） A.A组拉B组的力一定比B组拉A组的力大 B.A组给B组一个作用力之后，B组给A组一个反作用力 C.只有A组拉B组的力大于B组拉A组的力，A组才能取胜 D.A组拉B组的力大小总是与B组拉A组的力的大小相等 D 下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。 练一练 D * * 议一议 1.力的作用效果是什么？ 2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗？ 1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？ 活动一:探究物体的形变 2.交流观察到的现象和自身的感受: 1、形变： 物体在力的作用下发生的形状或体积改变 　　弹性形变： 撤消外力后能恢复原来形状的形变。 　 2、弹力 　　物体发生弹性形变时会对跟它直接接触的物体施加力，这种力就叫弹力 弹力的产生：物体相互接触，有形变发生 大小：与物体的弹性强弱和形变的大小有关 方向：与物体发生形变的方向相反 思考： 两个物体相互接触就一定产生弹力吗？ 关于弹力下列说法正确的是： A不相互接触的物体也会产生弹力 B拉力不属于弹力 C压缩的弹簧能产生力的作用 D物体在发生形变时产生的力叫弹力 二、物体形变的大小与外力大小的关系。 同学们先猜猜看，估计一下它们的关系？并说明理由。 塑料板上压的重物越重，塑料板弯曲得越_____ 拉弹簧用的力越大弹簧伸得越______ 大 长 结 论 作用在物体上的外力越 大，物体的形变就越大。 构造： 弹簧 指针 挂钩 刻度盘 弹簧测力计 弹簧测力计就是根据 这个特性制成的。 测力计是测量力的大小的仪器。弹簧测力计就是测力计的一种。 作用在物体 上的外力越大，物体的形变就越大 认识几种弹簧测力计 弹簧测力计的构造 量程：0~5 N 分度值：0.2N 量程：0~2.5 N 分度值：0.05N 量程：0~10 N 分度值：0.2N 探究:弹簧测力计的使用 （1）观察： （2）检查： （3）测量： 不能超过量程 沿力的方向 静止或匀速拉 （4）读数： 量程、分度值 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 二、弹簧测力计的使用方法 注意点： 1、调零 2、弹簧的轴线与所测力的方向一致 4、读数时视线必须与刻度盘垂直 3、不能超过量程 正确使用方法 弹簧测力计倒拉，指针未指零 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未指零就使用 关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。 反馈练习 A 弹性势能 发生弹性形变的物体具有能量吗？ 看看下面的几个例子 图8-7箭能被拉开的弓射出去 图8-8人被弯曲的跳板弹起来 图8-9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空 图8-10人能被形变的蹦床弹起来 * * 议一议