2010年中考数学专题复习教学案32 矩形、菱形、正方形(含答案).doc

矩形、菱形、正方形 课前热身 1.如图，将矩形ABCD沿BE折叠，若∠CBA′=30°则∠BEA′=_____． 2．如图，菱形ABCD的边长为10cm，DE⊥AB，，则这个菱形的面积= cm2． 3．如图1，由“基本图案”正方形ABCO绕O点顺时针旋转90°后的图形是 ( )． 基本图案 图1 A． B． C． D． 4.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是（ ） A．矩形 B．直角梯形 C．菱形 D．正方形 5．如图，四边形ABCD是平行四边形， 使它为矩形的条件可以是　　　　． 6． 的平行四边形是是菱形（只填一个条件）． 【参考答案】 1.60° 2.60 3.A 4. A 5.答案不唯一，如AC=BD，∠BAD=90o，等对角线互相垂直（有一组邻边相等）．[来源:Z。xx。k.Com] 考查重点和常考题型 本节内容的试题涉及特殊平行四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系，主要考查边长、对角线长、面积等的计算，题型有填空题、选择题，但更多的是证明题，求值计算题、条件探索题、几何动态问题和与函数结合题． ◆备考兵法[来源:学科网] 2. 特殊的平行四边形的判别条件 要使 ABCD成为矩形，需增加的条件是_______ _____ ； 要使 ABCD成为菱形，需增加的条件是_______ _____ ； 要使矩形ABCD成为正方形，需增加的条件是______ ____ ； 要使菱形ABCD成为正方形，需增加的条件是______ ____ . 3. 特殊的平行四边形的性质[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网] 解答本题应首先延长PF交AB的延长线于点G，根据题意，利用角角边可证明≌，于是得到，PF=FG，所以在中，EF是斜边上的中线，于是得到FE=FG，所以，又因为E、F分别为中点，所以EB=FB，所以，FE=FG=BF，所以，又因为∠A=110°，所以,因此，,解得。 例3（2009年贵州贵阳）如图，已知面积为1的正方形ABCD的对角线相交于点O，过点O任意作一条直线分别交AD、BC于E、F，则阴影部分的面积是 ． 【答案】或0.25. 【解析】本题综合考察了利用正方形的性质和全等三角形的判定的知识进行有关计算的能力，属于基础题，依据已知和正方形的性质及全等三角形的判定可知△AOE≌△COF,则得图中阴影部分的面积为正方形面积的，因为正方形的边长为1，则其面积为1，于是这个图中阴影部分的面积为。解答这类题时一般采取利用图形的全等的知识将分散的图形集中在一起，再结合图形的特征选择相应的公式求解。 例4（2009年山东威海）如图1，在正方形中，分别为边上的点，，连接交点为． （1）如图2，连接，试判断四边形的形状，并证明你的结论； [来源:Z*xx*k.Com]沿线段剪开，再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个四边形．若正方形的边长为3cm，，则图3中阴影部分的面积为_________． 【分析】（1）结合条件观察图形2容易发现：，得出：四边形EFGH是菱形；再由可知：，从而证得四边形是正方形.（2）连接EH、HG、GF、FE，由第（1）小题可知：四边形是正方形，可得阴影部分面积是1. 【答案】（1）四边形是正方形． 证明： 四边形是正方形，[来源:学科网ZXXK]. ， ． ． ． 四边形是菱形． 由知． ， ． ． 四边形是正方形． （2）1． 迎考精炼 一、选择题 1.（2009年吉林长春）菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示，，则点的坐标为（ ） A． B． C． D． 2．（2009年广西南宁）如图，将一个长为10cm，宽为8cm的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为（ ） A． B． C． D． 3.（2009年湖南长沙）如图，矩形的两条对角线相交于点，，则矩形的对角线的长是（ ） A．2 B．4 C． D． 4．（2009年湖北孝感）如图，正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF，M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC上．小明认为：若MN = EF，则MN⊥EF；小亮认为: 若MN⊥EF，则MN = EF．你认为（ ） A．仅小明对 B．仅小亮对 C．两人都对 D．两人都不对