课程设计和教案编写 (2).pptVIP

* 课程设计与教案编写 * 一、导言 二、如何设计课程 三、怎样编写教案 四、回顾与总结 课程大纲 * 一、导言 只要正确规划，勤加练习，每一位专业人员都能成为优秀的培训者。 * （一）研究学员 （二）了解自身 （三）选择合适的教学法 二、如何设计课程 * 1.了解成人学习的特点 2.调查学员对培训的期许 3.掌握学员的背景资料 （一）研究学员 * 成人学习是一种复杂的现象，它与生理因素、心理因素、社会因素相互作用 注重所学知识的实用性而非学术性 注重应用而非理论 注重技能而非知识或信息 1.了解成人学习的特点 学习与生存密切相关 * 您为什么要来参加本次培训？ 您感觉工作中最薄弱的环节何在？ 您期待通过本次培训取得哪些收获？ 2.调查学员对培训的期许 * 学员的学经历 学员的家庭背景 学员目前与今后的工作职责 3.掌握学员的背景资料 * （二）了解自身 您认为一位优秀讲师应具备哪些素质： 1.个性如何（例如，是否热情直率）？ 2.准备工作做得如何（例如，投影片）？ 3.与学员关系如何（例如，是否专断）？ 4.使用何种教学方法（例如，讲授）？ * 1.个性：热忱、包容、心胸开阔、幽默、彬彬有礼、直爽、自信、乐于帮助他人、态度积极 2.准备工作：教案和投影片齐备、内容熟悉、时间掌控好、灵活执行教学计划、提前进入教室 某些公认的优秀讲师的品质 * 3.与学员关系：鼓励学员提问和发表自己