2013年中考文言文试题汇编《捕蛇者说》.docVIP

2013年中考文言文试题汇编《捕蛇者说》 （云南昆明） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成812题。（12分） 【甲】 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 【乙】段太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。 （节选自唐柳宗元《段太尉逸事状》） 【注释】段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追究赠太尉，谥“忠烈”。营田官：掌管屯垦的官员。焦令谌（chén）：人名。巽（xùn）：同“逊”，这里指委婉。判：状纸。舆：抬。衣：包扎。 8．解释下列加点的词语。（2分） （1）汪然出涕曰????涕：????（2）竭其庐之入????入： （3）谨食之，时而献焉????食：????（4）太尉判状，辞甚巽?辞： 9．选出下列加点词意思、用法相同的一项。（?）（2分） A．而：而乡邻之生日蹙/而两狼之并驱如故 B．乎：叫嚣乎东西/指通豫南，达于汉阴，可乎 C．也：我知入数耳，不知早也/若为佣耕，何富贵也 D．以：以大杖击二十/先帝不以臣卑鄙 10．用现代汉语翻译【甲】文第段画横线的句子。（2分） 君将哀而生之乎？ 译文： 11．【甲】文第段采用对比手法，反映了百姓的痛苦生活。请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在ABC三处。（要求：每空不超过10个字）（3分）12．【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。（3分） 答：? 8．（2分）(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言 词 9．(2分)A 10．（2分）你要哀怜我，使我活下去吗？ 11．（3分）示例：A．三代人六十年长居此地B．受悍吏侵扰 不得安宁C．天天面临死亡的威胁（符合题目要求，意对即可） 12．（3分）柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。段太尉用自 己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、 早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。（意对即可） （2013景范二模） 阅读《捕蛇者说》中的一段文字，完成6-19题。 君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也、向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣， ▲ 9．“说”这种文体比较重视文采，请以本段画线句为例，说说其语言特点。（2分） ▲ 阅读下面一段文言文，完成第10题。 吴起为魏将而攻中山，军人有病疽者，吴起跪而自吮其脓，伤者之母泣。人问曰：“将军于若子如是，尚何为而泣？”对曰：“吴起吮其父之创而父死，今是予又将死也，吾是以泣。” 10．翻泽文中加横线的两句话。（4分） ①将军于若子如是，尚何为而泣？ ▲ ②今是予又将死也，吾是以泣。 ▲