专题一大学生心理健康教育ppt课件.ppt

美国霍普金斯医院的心脏病医生汤姆斯和精神病医生贝兹博士，曾对性格与冠心病的关系进行了长达三十年的追踪研究。 他们从1948年起，把一批医学院的学生按其性格分为三类，30年后进行体检，发现三部分人中患有严重疾病的比例： 心理健康是身体健康的基石 25% 26.7% 77.3% 第一类：谨慎、稳定、安静、知足的 第二类：活泼、开朗、自在的 第三类：情绪波动、急躁、易怒、不知 足的 简单的实验： 结果发现： 心理健康是身体健康的基石 美国的心理学家爱尔马实验：生气对健康的影响 把一只玻璃管插在盛有0度水的容器里，然后让实验者把气吐到水里，以收集人们在不同情绪状态下的“气水”。 一个心平气和的人 一个有点生气的人 一个怒发冲冠的人 吐出的气进入水后 澄清透明，无杂色 水变为乳白色且有沉淀 水变为紫色且有沉淀 最后：爱尔马把紫色的“气水”用针筒抽出部分注射在小白鼠身上，孰料仅仅只过了几分钟，小白鼠就死了。 分析：如果一个人生气10分钟，其所耗费的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑；人生气时，很难保持心理平衡，同时体内还会分泌出带有毒素的物质，对健康十分不利。 爱尔马的实验提醒人们，爱生气的人，其体内大量分泌积蓄的毒素，是使人致病、衰老、甚至早亡的一个重要因素。 心理健康是身体健康的基石 美国的心理学家爱尔马实验：生气对健康的影响 心理健康是学习进步的保证 心理学家形象的比喻： 心理健康影响学习效果还体现在人际关系上 心理健康与学习效果密切相关在考试焦虑上体现得最为明显  情绪状态良好 情绪状态一般 情绪状态极差 思维速度和记忆的提取功能 相当于一辆汽车行驶在 高速公路 柏油马路 崎岖不平的山路 心理健康是人生幸福的源泉 美国心理学家特尔曼，对800名男性进行了30年的跟踪研究表明，成就最大的20%和成就最小的20%之间，最明显的差别不在于智力水平，而在于是否有良好的心理素质。 有良好心理素质的人才能发挥出自己的最大潜能，才能不断战胜工作、生活中的困难与挫折，才能不断调节自己保持良好的心态去面对人生，才能拥有成功与幸福的人生！ 寻求心理咨询帮助 想一想 如果你得知身边有位同学曾经到学校心理咨询中心进行过心理辅导，你会怎样看待这位同学的行为 ？ 寻求心理咨询帮助 心理咨询是针对正常人的！ 心理咨询可以为你保密！ 心理咨询是科学专业的解决问题！ 澄清：心理咨询的五个不等式 第一 心理问题≠精神病 第二 心理学≠窥见内心 第三 心理咨询≠无所不能 第四 心理保健师≠救世主 第五 心理咨询≠思想工作 每个人在成长的不同阶段及生活工作的不同方面，都有可能会遇到这样那样的问题，导致消极情绪的产生。对这些问题如能采取适当的方法予以解决，个体就能顺利健康地发展；若不能及时加以正确处理，则会产生持续的不良影响，甚至导致心理障碍。 心理问题是日常生活中经常会遇到的，就这些问题求助于心理咨询表明了个体具有较高的生活目标，希望通过心理咨询更好地自我完善，而不是回避和否认问题，混混沌沌虚度一生。 其实心理治疗师也是人，没有什么特异功能能窥见他人的内心世界，他们只是应用心理学的理论和方法，对来访者提供的一定信息进行讨论和分析，并进行咨询与治疗。 因此，来访者需详尽地提供有关情况，才能帮助医患双方共同找到问题的症结，有利于治疗师作出正确的诊断并进行恰当的治疗。 心理咨询是一个连续的、艰难的改变过程。心理问题常与来访者的个性及生活经历有关，就像一座冰山，积封已久，没有强烈的求助、改变的动机，没有恒久的决心与之抗衡，是难以冰消雪融的，所以来访者需有打“持久战”的心理准备。? 一些来访者把心理医生当作“救世主”，将自己的所有心理包袱丢给医生，以为医生应该有能耐把它们一一解开，而自己无须思考、无须努力、无须承担责任。 心理医生只能起到分析、引导、启发、支持、促进来访者改变和人格成长的作用，他无权把自己的价值观和愿望强加给来访者，更不能替来访者去改变或作决定。 心理咨询作为医学中的一门学科，有着严谨的理论基础和诊疗程序，它与思想工作是有本质区别的。思想工作的目的是说服对方服从、遵循社会规范、道德标准及集体意志，而心理咨询则是运用专门的理论和技巧寻找心理障碍的症结，予以诊断治疗，咨询者持客观、中立的态度，而不是对来访者进行批评教育。 另外，某些心理障碍同时具有神经生化改变的基础，需要结合药物治疗，这更是思想工作所不能取代的。 心理教育、心理咨询和心理治疗的关系 三个打鱼人的故事 三个打鱼人在潭边打鱼时，突然