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六、能量转化与守恒 题型3　几个重要的功能关系在电学中的应用 （2012·山东）20．如图所示，相距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨与水平面的夹角为，上端接有定值电阻，匀强磁场垂直于导轨平面，磁感应强度为B。将质量为m的导体棒由静止释放，当速度达v到时开始匀速运动，此时对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力，并保持拉力的功率为P，导体棒最终以的速度2v匀速运动。导体棒始终与导轨垂直且接触良好，不计导轨和导体棒的电阻，重力加速度为g，下列选项正确的是 （ ） A． B． C．当导体棒速度达到v/2时加速度为 D．在速度达到以后匀速运动的过程中，R上产生的焦耳热等于拉力所做的功 【答案】AC P听22 变式2 （3）由于子弹入射，电动机多做的功？ 二、能量守恒定律的应用 P听21 T例题2 P作14 T7 2012·四川）23．（16分） 四川省“十二五”水利发展规划指出，若按现有供水能力测算，我省供水缺口极大，蓄引提水是目前解决供水问题的重要手段之一。某地要把河水抽高20m，进入蓄水池，用一台电动机通过传动效率为80%的皮带，带动效率为60%的离心水泵工作。工作电压为380V，此时输入电动机的电功率为19kW，电动机的内阻为0.4Ω。已知水的密度为1×103kg/m3，重力加速度取10m/s2。求： （1）电动机内阻消耗的热功率； （2）将蓄水池蓄水864m3的水需要的时间（不计进、出水口的水流速度）。 【答案】：（1）1×103W （2）2×104s 三、机械能守恒 例．如图所示，质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向。现在挂钩上升一质量为m3的物体C并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面但不继续上升。若将C换成另一个质量为 的物体D，仍从上述初始位置由静止状态释放，则这次B刚离地时D的速度的大小是多少？已知重力加速度为g。 解：过程分析法 （1）开始时，A、B都静止，设弹簧压缩量为，则：得出： （2）挂上C由静止释放，由B刚好离开地面得：得出： （3）挂上C直至B刚好离开地面，由系统机械能守恒得： 其中为弹簧弹性势能的增加量 （4）若将C换成D后，当B刚好离开地面时弹簧弹性势能的增加量与前一次相同，得出： 以上两式联立得出： * 知识方法聚焦 第1课时 重力势能 弹性势能 动能 机械能 －ΔEp ΔEk 系统中内能 路径 qU 不做功 －ΔEp 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 知识方法聚焦 第1课时 移动电荷 Uq 负 电 电势能 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 答案　B 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 答案　D 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 答案　AD 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 图3 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 热点题型例析 第1课时 答案　C 本课时栏目开关 知识方法聚焦 热点题型例析 读题 审题 解题 * 题型1　力学中的几个重要功能关系的应用 例1　假设某次罚点球直接射门时,球恰好从横梁下边缘踢进,此时的速度为v.横梁下边缘离地面的高度为h,足球质量为m,运动员对足球做的功为W1,足球运动过程中克服空气阻力做功为W2,选地面为零势能面,下列说法正确的是(　　)A.运动员对足球做的功为W1＝mgh＋mv2 B.足球机械能的变化量为W1－W2 C.足球克服阻力做功为W2＝mgh＋mv2－W1 D.运动员刚踢完球的瞬间,足球的动能为mgh＋mv2 解析　取运动员踢球到球恰好从横梁