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跨世纪的 世界格局 苏联解体与 两极格局瓦解 苏联解体 直接原因：戈尔巴 乔夫改革 解体：1991年12月 两极格局瓦解 缓和 与动 荡并 存 缓和——原因：两极格局的瓦解 动荡——原因 国际力量对比失衡 非传统安全威胁 多极化趋 势加强 特点：世界处于新旧格局交替时期 表现 美国不得不重视多边合作 欧盟、日、俄、中、发展中国家等力量发 展壮大 意义：有利于世界和平与发展 两极格局瓦解，多极化趋势加强，这既给世界新格局的形成提供了新的机会，也带来极大的风险和挑战。 1.20世纪80年代中后期,苏联和东欧各国在改革进程中出现了重大的挫折。80年代末90年代初，东欧发生剧变,苏联走向解体，社会主义力量遭到重大挫折。东欧剧变和苏联解体使战后以来的两极格局崩溃。从东欧剧变到苏联解体，标志着战后以美苏两极对立体制为核心的旧格局已经终结，世界进入了一个向多极化过渡的重要的时期。 2.两极格局的结束，使世界正处于一个新旧交替时期。各种国际力量正经历重新分化组合，世界政治呈多极化的趋势。 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 第27课 跨世纪的世界格局 左图为“困难重重下的美国”。在重 重困难下，美国总统奥巴马在国情咨文中 说：“美国政府在过去几十年一直在等 待，即使美国存在的问题日益恶化。与此 同时，中国却没有等待，而是实施经济改 革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。” 请思考： 1.奥巴马这句话的真实意图是什么？ 2.奥巴马这句话反映了当今的国际格局具有怎样的特点？ 了解 苏联解体后世界格局发展演变的基本史实 理解 苏联解体和多极化趋势加强的原因 认识 多极化趋势对世界历史发展的影响 一、苏联解体与两极格局瓦解 1.原因——戈尔巴乔夫改革： (1)背景：20世纪80年代，苏联出现了严重的政治经济困境。 (2)内容： ①经济改革：没有取得预期效果。 ②对外政策：改变与美国___________的方针，寻求缓和。 ③政治改革：提出“________________________”路线，取消 共产党的领导地位，实行_______。 全面对抗 人道的、民主的社会主义 多党制 (3)后果： ①国内_______失控，苏联迅速走向解体。 ②促使东欧发生剧变。1990年，德意志民主共和国合并到德意 志联邦共和国，_______实现了统一。 ③苏联在欧洲构筑的_______、经济和军事体系全线崩溃。 1991年，经互会和华约