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。 景谷一小集体备课教学设计模板? 年级：四年级 科目：语文 课 题：9 自然之道 主备教师：王芳 备课成员：李晓芳，杨彬，王雪娇，许亚琼，涂匡琼 教材分析【《自然之道》是义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级下册第三单元的第一篇主题课文课文讲的是“我”和同伴及生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟怎样离巢进入大海。当“我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。结果巢中幼龟以为外面很安全，鱼贯而出。“我们”虽然尽力拯救了一些幼龟，仍有许多幼龟成为食肉鸟的口中食，“我们”十分悔恨。学习本文，只须抓住“我们”做了一件愚不可及的事，是什么事？“我们”的哪些做法是愚不可及的？为什么?及向导是怎么说，怎么做的？进行展开学习，让生深入学习课文，从文中找出答案。引起共鸣。】 学情分析（四年级的学生不仅具有一定的阅读的能力，还能概括文章的基本内容，所以在这部分教师只需要进行简单地点拨即可。对于深入学习文本就需要同学进行小组合作探究。） 教学目标 知识技能目标： 1、会认7个生字，会写本课14个生字。能正确读写由生字组成的词语。 2、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章所表达的情感。 情感态度与价值观： 1 、学习课文，从中懂得做事要遵循自然规律的道理。 2、丰富见闻，引发探究大自然规律的兴趣。 过程与方法 1、创设情境，导