人教版五年级下复习重点.docxVIP

第一单元走进西部第1课草原1、文章作者是（），全文按（）顺序描绘了三幅动人的画面：（）（）（）。2、文中蒙古族人有什么样的特点：（）3、文中草原有什么样的特点：（）。文中哪一个词语写出了草原的特点：（）。描写绿的词语还有：（）、（）。4、文中凝结作者感情的一句话是：（）。说说对这句话的理解和体会答：（）。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族人民（）的中心。5、文章赞美了（）和（）。6、一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。写出了草原（）的特点。重点句子1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了什么修辞手法？把（）比作（），把（）比作（）2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这句话运用了（）修辞手法？3、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！这句话运用了（）修辞手法？破折号的作用是（）4、远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这句话运用了（）修辞手法。写出了蒙古族人（）第2课丝绸之路1、丝绸之路不仅是一条（），而且还是一条（）。开拓者是（），他一共（）出使西域。2、丝绸之路是古代横贯（）的通道。它东起我国的汉唐古都（），往西一直延伸到（）3、与这条丝绸之路有关的历史名人有：（）、（）、（）4、词语：栩栩如生? 浩浩