新北师大版五年级数学下册确定位置(二).docVIP

通渭县义务教育阶段集体备课导学案模板 备课人： 党亚虎 学区（校）审核： 李冬林 中心教研组审核： 局领导审核： 课题 确定位置（二） 课型 将授课 总课时 4课时 第 1课时 授课人 教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册67页。 教学目标 1、通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的实际应用，进一步了解确定物体位置的方法。 2、结合具体情境，能根据平面图确定图中任意两地的相对位置（以其中一地为观察点，度量另一地所在地方，以及两地的距离），感受数学与日常生活的密切联系。 教学重点 能根据平面图确定图中任意两地的相对位置。 教学难点 能根据平面图确定图中任意两地的相对位置。 教学资源 教师制作课本图片 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 复习： 师：乐乐去大鸣山游玩时迷失了方向，他想找到大本营的位置，你能帮帮她吗？ 学生回答。 引领自学 学生根据教师出示的大鸣山图完成相关习题 学生猜想后汇报。 学生思考，动手操作。 学生小组内讨论交流。 探究展示 1、想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？ （学生独立思考解决此问题，然后组织进行讨论与交流。） 1、学生思考，动手操作。 2、学生