备课1《长度和时间的测量》讲学稿.doc

1.1《长度和时间的测量》导学案 一．教学目的： 1．了解国际单位制及其意义；2.知道长度测量的工具和方法；3.会正确使用刻度尺测量长度。 二．教学重点：掌握长度测量的工具和长度的单位。 三．教学难点：会正确使用刻度尺测量物体的长度。 四．知识点归纳： 1.长度的测量：（1）长度单位有：m、Km、dm、cm、mm、μm、nm，1μm= m、1nm= m. 1 Km = m，1m= dm= cm= mm= um= nm。1m= mm，1cm= m。 实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是 cm， 你的身高大约是 m合 cm；成年人走两步的距离大约是1.5 ，一个 中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，物理书的长度28.10 ， 一张纸的厚度为100 = m； （2）长度测量的工具是 ，常见的有米尺、卷尺、游标卡尺等。 2、总结刻度尺的正确使用方法： （1）测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损 （2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。 3、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 。结果由三部分组成，分别是确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ，单位是 。阅读课文页“时间的测量”，回答 时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。请你认真阅读课文第页的内容，思考完成以下问题： 采用精密的测量工具进行测量；采用多次测量求 的方法。 （3）错误是可以避免的，而误差是 ，只能减小误差。 五．基础训练： 鞋的尺码 36 37 38 39 40 光脚长度 230 235 240 245 250 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线要＿＿＿，图中被测物体的长度为＿＿＿cm.．用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿. ．你身体上最接近15mm长度的是（ ） A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的长度C．头发丝的直径 D．肩膀的宽度 13．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具是A．能准确到1mm的刻度尺 B．能准确到0.1mm的游标卡尺 C．能准确到0.01mm的螺旋测微器 D．不能判定用的是什么测量仪器 下列关误差的说法中正确的是（????? ）多次测量取平均值可以减小误差误差就是测量中产生的错误只要认真测量，就可以避免误差选用精密的测量仪器可以消除误差．如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝，则直径约 mm. 17．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度. （1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10.该同学以上做法中的三个错误是： （1） (2)__________________(3)_____________________ 18．如图5是警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？你的身高是多少？估计你的脚长大约是多少？ 19．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D．测量前上述三种做法都是必要的 20.如图6所示，停表的读数______________。 21.“思考”甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0.8mm，乙卷的标签已经模糊不清了.不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径？ 七、中考检查 ．为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是A．质量50kg B．身高160mC．体温37D．1in心跳75次．A. 量程3m，分度值1mm