2017-2018学年高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用练习 新人教A版选修1-2.docVIP

1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用 A级　基础巩固 一、选择题如表是2×2列联表： 　y　　　　 y总计总计 b 46则表中a处的值分别为(　　)　　　　　　．解析：由得答案：下面是调查某地区男女中学生喜欢理科的等高条形图阴影部分表示喜欢理科的百分比从图中可以看出(　　) A．性别与喜欢理科无关女生中喜欢理科的比为80男生比女生喜欢理科的可能性大些男生不喜欢理60% 解析：由等高条形图知：女生喜欢理科的比例为20男生不喜欢理科的比例为40因此、D不正确．从图形中男生比女生喜欢理科的可能性大些．答案：在研究打鼾与患心脏病之间的关系中通过收集数据、整理分析数据得到“打鼾与患心脏病有关”的结论并且在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为这个结论是成立的．下列说法中正确的是(　　)个心脏病患者中至少有99人打B．1个人患心脏病则这个人有99的概率打鼾个心脏病患者中一定有打鼾的人个心脏病患者中可能一个打鼾的人都没有解析：这是独立性检验在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“打鼾与患心脏病有关”．这只是一个概率即打鼾与患心脏病有关的可能性为99根据概率的意义可知答案应选答案：为了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系某研究机构随机抽取了60名高中 分类 作文成绩优秀 作文成绩一般 总计课外阅读量较大 22 10 32课外阅读量一般 8 20 28总计 30 30 60由以上数据计算得到K的观测值k≈9.643根据临界值表以下说法正确的是(　　)没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关有0.5的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关有99.9的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关有99.5的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关解析：根据临界值表在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关即有99.5的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关．答案：(2014·江西卷)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个52名中学生得到统计数据如表1至表4则与性别有关联的可能性最大的变量是(　　)表1 性别　　成绩总计 不及格 及格 男 6 14 20女 10 22 32总计 16 36 52表2 性别　　视力总计 好 差 男 4 16 20女 12 20 32总计 16 36 52表3 性别　　智商总计 偏高 正常 男 8 12 20女 8 24 32总计 16 36 52表4 性别　　　阅读量总计 丰富 不丰富 男 14 6 20女 2 30 32总计 16 36 52成绩 ．视力智商 ．阅读量解析：根据K＝代入题中数据计算得D选项K最大．答案：二、填空题独立性检验所采用的思路是：要研究X两个分类变量________，在此假设下构造随机变量K如果K的观测值较大那么在一定程度上说明假设________．解析：独立性检验的前提是假设两个分类变量无关系然后通过随机变量K的观测值来判断假设是否成立．答案：无关系　不成立某高校《统计初步》课程的教师随机调查了选该课的一些学生的情况具体数据如表： 性别　　　　 非统计专业 统计专业 男生 13 10女生 7 20为了检验主修统计专业是否与性别有关系根据表中的数据得到随机变量K的观测值为k＝因为k3.841所以确认“主修统计专业与性别有关系”这种判断出现错误的可能性为________．解析：因为随机变量K的观测值k3.841所以在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“主修统计专业与性别有关系”．故这种判断出现错误的可能性为5答案：5对某校小学生进行心理障碍测试得到的列联表 分类 有心理障碍 没有心理障碍 总计女生 10 20 30男生 10 70 80总计 20 90 110试说明心理障碍与性别的关系：________．解析：由2×2列联表代入计算k的观测值k＝＝因为6.365 75.024所以在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为心理障碍与性别有关系．答案：在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为心理障碍与性别有关系．三、解答题某生产线上质量监督员甲在生产现场时件产品中有合格品982件次品8件；不在生产现场时件产品中有合格品493件次品17件．试利用列联表和等高条形图判断监督员甲在不在生产现场对产品质量好坏有无影响．解：根据题目所给数据得如下2×2列联表： 分类 合格品数 次品数 总计 甲在生产现场 982 8 990甲不在生产现 493 17 510 总计 1 475 25 1 500∵ad－bc＝982×17－8×493＝12 750－bc|比较大说明甲在不在生产现场与产品质量好坏有关系．相应的等高条形图如图所示． 图中两个阴影部分的高分别表示甲在生产现场和甲不在生产现场时样品中次品数的频率．从图中可以看出甲不在生