高中生物全程学习方略课件：4.1细胞的增殖(浙科版必修1).ppt

答案：(1)动物 4 8 8 (2)8 8 (3)中心体 染色(单)体 纺锤体(或纺锤丝) (4)4 着丝粒分裂，染色单体变成染色体，染色体数目加倍 末期细胞分裂为二，每个子细胞获得一半染色体 (5) 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.动物细胞有丝分裂过程中，中心体的分开和倍增分别发生在( ) A．前期和后期 B．中期和末期 C．前期和间期 D．前期和中期 【解析】选C。中心体的复制和DNA的复制都是在间期进行的，在有丝分裂的前期，中心体分开后移向细胞的两极。 【规律方法】有丝分裂过程中有关量的变化时期 (1)DNA数目加倍→间期 (2)染色体数目加倍→后期 (3)染色单体形成→间期 (4)染色单体消失→后期 1.无丝分裂的过程 核延长→核缢裂→质缢裂→形成2个子细胞 2.无丝分裂的特点：存在遗传物质的复制，不出现纺锤丝和染色体。 3.实例：蛙的红细胞以无丝分裂的方式进行分裂。 ①无丝分裂速度快，消耗能量少，所以经常出现在生命力旺盛、生长迅速的组织中。 ②无丝分裂也进行核DNA的复制并平均分配到子细胞中，否则子代细胞不能保持亲代细胞的遗传性状。 【典例】下列关于无丝分裂的叙述，错误的是 A.低等生物细胞特有的分裂方式 B.也存在遗传物质的复制过程 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.分裂过程中不出现染色体的变化 【思路点拨】解答本题的关键是明确能进行无丝分裂的高等生物。 【标准解答】选A。无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，但存在遗传物质的复制过程。无丝分裂并不是低等生物细胞特有的分裂方式，在高等生物体内也可存在，如蛙的红细胞的分裂。 【变式训练】下列有关无丝分裂的叙述正确的是( ) A.无丝分裂保证了遗传物质的平均分配 B.真核生物也能进行无丝分裂 C.植物根尖分生区细胞既能进行有丝分裂，也能进行无丝分裂 D.无丝分裂过程中染色体不复制 【解析】选B。无丝分裂不能保证遗传物质的平均分配；植物根尖分生区细胞进行有丝分裂，在整个无丝分裂过程中没有染色体的出现。 【典例1】细胞周期的最初阶段有一种起调节作用的“START”基因选择性表达，请在图中指出“START”基因起作用的时期 A.ab B.fg C.de D.gh 【常见错误】错选A项。 【错因分析】错选的原因主要有以下两个方面： (1)没有充分挖掘题干中的信息。由“细胞周期的最初阶段”可确定“START”基因的作用是启动细胞周期，因此作用于细胞周期的G1期，而不是DNA复制时期。 (2)对“有丝分裂过程DNA数量变化曲线”的知识掌握不牢固，不能正确识别曲线各阶段所代表的时期，ab段只是间期中的S期，在此之前还有G1期，因此ab段并不是细胞周期的最初阶段。 【正确解答】选C。细胞周期中的ab段与ef段进行DNA复制，在这两个时期之前还有G1期，是细胞周期的最初阶段，是“START”基因起作用的阶段。 【典例2】如图为某生物细胞有丝分裂时染色体(a)数、染色单体(b)数和DNA分子(c)数的统计图。下列解释肯定不正确的是 A.①可以用于表示细胞分裂的前期 B.染色体螺旋化程度最高可在①时 C.间期用②表示最恰当 D.③可表示细胞分裂完成 【常见错误】错选B项。 【错因分析】错选B项的原因主要是： (1)对有丝分裂各时期特点的识记不到位。有丝分裂的间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，易错误地认为在间期染色体螺旋化程度最高，忽略了染色质转变为染色体(螺旋化)是有丝分裂前期的主要特征。 (2)忽略了选项中的关键信息。该选项中的关键信息是“可”，图①中染色体(a)数、染色单体(b)数和DNA(c)数的比值为1∶2∶2，可表示有丝分裂前期或中期，染色体螺旋化程度最高在有丝分裂的中期，因而可在①时。 【正确解答】选C。先判断图①②③可表示哪些时期，再根据各时期的特点逐项分析。图②与图①相比，染色体数加倍，染色单体数为零，可表示有丝分裂后期。图③与图②相比，染色体和DNA数恢复为正常值，可表示有丝分裂末期。 1.德国和丹麦研究人员发现，人体蛋白质化学组分中的醋酸根对人体细胞的分裂有很大的影响，在细胞分裂的过程中起着分子开关的作用。该醋酸根主要作用于细胞周期中间期DNA复制阶段。下列有关细胞周期的说法错误的是( ) A.连续分裂的细胞才有细胞周期 B.分裂间期分三个时期，其中S期主要完成有丝分裂所必需的蛋白质的合成 C.与间期相比，分裂期所占时间要短得多 D.在分裂期的后期染色体数目加倍 【解析】选B。细胞周期是指连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束这一段时间，包括分裂间期和分裂期两个部分，其中间期所占时间远超过分裂期。分裂间期共