非线性目标函数的最值问题.ppt

1、了解非线性目标函数所表示的几何意义 2、能够通过对目标函数进行变形转化进而讨 论求得目标函数的最值或范围 本节课学习目标 类型一：斜率型非线性规划问题的最值（值域） 对形如 目标函数的最值（斜率型） (1)、求可行域内的点（x,y) 与原点连线的斜率z 的表达式； x y A B C (1) 表示点(x，y)与点(a，b)连线的斜率. (2) 的几何意义： 表示(x，y)与原点(0,0)连线的斜率； 所以形如 的目标函数的几何意义就是：平面区域内的点(x,y)与点(a,b)连线的斜率 小结： 练习：（2013山东）在平面直角坐标系xoy中， M为不等式组： ????????????????? ?所表示的区域上一动点， 则直线OM斜率的最小值为（ ） ??? ?????????? A、2 B、1 C 、 ???? D、?????? ?????????? 练习：（2013山东）在平面直角坐标系xoy中， M为不等式组： ????????????????? ?所表示的区域上一动点， 则直线OM斜率的最小值为（ ） ??? ?????????? 练习：（2013山东）在平面直角坐标系xoy中， M为不等式组： ????????????????? ?所表示的区域上一动点， 则直线OM斜率的最小值为（ ） ??? ?????????? 练习：（2013山东）在平面直角坐标系xoy中， M为不等式组： ????????????????? ?所表示的区域上一动点， 则直线OM斜率的最小值为（ ） ??? ?????????? 练习：（2013山东）在平面直角坐标系xoy中， M为不等式组： ????????????????? ?所表示的区域上一动点， 则直线OM斜率的最小值为（ ） ??? ?????????? 对形如 目标函数的最值（斜率型） 例2：设变量x,y，满足 ， 求 的取值范围， x y A B C . 小结： 由于 所以形如 的目标函数的几何意义是可行域内的点（x,y)与点 确定的直线斜率的 倍。 类型二：距离型非线性规划问题的最值（值域） 对形如 目标函数的最值（距离型） 例1、设变量x,y满足 (1)求可行域内的点P（x,y)到原点的距离表达式； (2)求z= 的最小值 例1、设变量x,y满足 (1)求可行域内的点P（x,y)到原点的距离表达式； (2)求z= 的最小值 变式：（1）Q（3,0） 求 的最小值 的几何意义： 的几何意义 表示点(x，y)与(a，b)的距离 (2) 的几何意义： 表示点(x，y)与原点(0,0)的距离 所以，形如 的目标函数的几何意义： 表示平面区域内的点(x,y)与点(a,b)的距离的平方 小结： 练习： （2014福建高考）已知圆C： 练习： （2014福建高考）已知圆C： 平面区域 ： ? 若圆心 ????????,且圆C与x?????? 轴相切，则 的最大值为（ ） A.5 B.29 C.37 D.49 对形如 目标函数的最值（距离型） 例2 实数x,y满足不等式组 ?????????????????? ，???????????????? ?的最大值。 （1）求可行域内的点到直线 的距离的表达式。 （2） 的最大值