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学生姓名 年级 初三 授课时间 2014年 06月 3日 教师姓名 课时 2
教学内容 光学、杠杆、力学作图 教学目标 1、复习光的折射知识和应用的现象 2、知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
3、知道凸透镜成像的条件及应用 重点难点 1、光的折射规律及应用 2、凸透镜成像的规律 一、光的反射
光的反射作图要点:
根据光的反射定律,反射角_______入射角,______是反射光线和入射光线夹角的角平分线,且_______与镜面垂直,平面镜成像时,所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的__________。请根据对称法作出下例物体在平面镜中的像。
1. 如图12所示,A同学通过平面镜可以看到B同学.在图中画出B的像的位置,并完成光路图.
2. 如图所示,D,是D在平面镜中成的像,在图中画出平面镜的位置,并画出线段AB在
该平面镜中成的像(用符号表示平面镜).
3.一条与水平地面成60°角的入射光线如图所示,若使它的反射光线与地面平行,应该怎样放置平面镜?
4. S是一个发光点,S是它在平面镜中成的像,SA是S发出的一条光线,请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线
5、如图所示,凸透镜的主光轴平面镜垂直,一束平行于主光轴的光先后经凸透镜折射和平面镜反射后,平面镜前的人看到经平面镜反射后的光束好像是从平面镜后的P点射出(P点在凸透镜的主光轴上).请你找出凸透镜的一个焦点F,并完成光线的光路图
6.楼梯拐角的墙上装了一块镜子(如图11所示),方便同学们日常整理仪容的同时,也能更好地在节电的情况下通过光的反射,对楼道进行照明(光能反射到A点).画出
(1)灯S在镜中的像S′
(2)灯S发出的光经过镜子反射到A点的径迹.(保留作图痕迹)
7. 小峰同学在“探究平面镜成像的特点”实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,如图所示。在此实验中:
(1)用两段的蜡烛是为了比较像与物 的关系。
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一侧观察。
(3)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜成的像是 (选填“虚”或“实”)像。
8. 某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当 时,B的位置即为A的像所在的位置。
(2)实验中,直尺的作用是便于比较像与物 的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。
(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填“能”或“不能”)进行,因为 。
二、光的折射
1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大(两角不等)。
(1)折射光线,入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分居与法线两侧。
(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射,折射光线向法线方向偏折。
(4)光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射,折射光线远离法线。
光从空气垂直射入(或其他介质垂直射出),折射角=入射角= 0 度。
折射角随入射角的增大而增大。当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生。光的折射中光路可逆。
3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置 高
1、图中所示各光路图能反映光从玻璃斜射入空气中的是( )
A、 B、 C、 D、
2、古诗词中有许多描述光现象的句子,如“潭清疑水浅”、“池水映月明”,这两句诗描述的分别是光的( )
A、B、 C、折射、反射 D、
3. 如图所示,小明现在站
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